性格开朗、活泼、爱说爱笑的孩子：这类孩子思维活跃、反应灵敏，自我表现欲和交际能力也很强，但自我控制能力差，做事没有耐心。对这类孩子应采取高标准、严要求的方法，要求他们认真地做每件事，并善始善终。

　　性格调皮、专横、大大咧咧的孩子：这类孩子适应能力强，敢说敢干，富有创造性但易意气用事， 爱打爱闹，遵守规则意识差。对这类孩子宜采取批评和鼓励相结合的方法，对孩子进行爱培养，使孩子体会到同伴之间友谊的珍贵。

　　性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子：这类孩子比较稳当，做事不易出差错专注力强、听话，但不爱交往，自我表现欲不强，不愿意把自己的想法故事别人。对这类孩子，应采用欣赏的方法，多亲近他们，给他们创造与别人交往、在集体场合说话的机会。

　　性格温柔、听话、沉稳的孩子：这类孩子的自尊心很强，有主见，做事有条有理、认真，但是很爱面子，做错了事不能当面批评，否则会伤害他们的自尊心。这类的孩子。采取多表扬、多鼓励、少批评的方法，细心观察孩子的变化，任其解释自己的新发现，从一点一滴着手，培养孩子的探索意识和创造意识。

　　                                    特约编辑：段然