６月２２日《羊城晚报》报道，广州暑期旅游市场推出的“人格军纪夏令营”并没如想象般受到追捧。这个夏令营是为暑期放假的学生度身打造的，让孩子们在军营里度过6天军旅生涯，可还未等工作人员介绍完，家长就大叫：定向越野、集中拉练、野营短训、观摩武器？太恐怖了，太辛苦了！有没有别的线路？这些项 目能不能取消。

　　暑假到了，让孩子们走出拘束的家庭空间，在大自然享受快乐、辛苦，品味跋涉、艰辛，这是对社会教育资源的有效弥补，所以每年暑假，尽管有些家长对“吃苦夏令营”颇多微词，夏令营还是人满为患，格外“俏销”。但“人格军纪夏令营”却遭到了出奇冷遇，“冷遇”不仅是娇情教育心态的反映，更是对“不让吃苦”的变本加厉和升级。

　　从新闻中得知，这一次“人格军纪夏令营”训练强度并不大，也就是让学生体验准军人的纪律作风，在定向越野、集中拉练、野营短训、观摩武器等军事化训练中升华人格品位，就是平时体能不太好也能够承受，况且还有教官陪伴，能较好的锻炼孩子的适应性、集体主义、独立生活、敢于吃苦等能力，是一幅绝好的精神营养。但是家长们却认为“太恐怖了”，不想让孩子吃苦，这不仅仅是一种残忍剥夺，更是一种过度溺爱的教育非理智行为，造成孩子思想成熟和心灵成长的社会幼稚。

　　这几年，关于孩子生活能力不强的讨论我们已经进得不少了，总体上说，除了埋怨社会，就多是埋怨学生，情感自私、不知道心疼人，好像全是孩子的原因，却没有反思家长和社会提供了多少锻炼机会和空间。

　　《青年文摘》曾刊登过作家邓刚的文章：他衣食无忧的孩子在中国不会自立、吃苦，却在日本学会了独立，和“小日本”激烈竞争，取得了高级白领身份；我一位自费在德国读硕士学位，学费和生活费很高，老娘养活不起自己了，他只得打工，抗大包、剪草坪、刷厕所，学会了坚强。悠闲优哉的中国学生一旦走出国门，吃苦耐劳、自食其力的潜在本能被激发得淋漓尽致。不是他们干不好，也不是不能干好，正是家长的所谓爱心使他们的人格潜能萎缩了。对夏令营是挑肥拣瘦的做法不正是这种心态反应吗？

　　教育学告诉我们，人的很多能力是从实践习得中得到的，狼孩之所以智力低下，与其脱离社会环境关系密切。有一个私生女，因为母亲害怕社会压力而被养在阁楼之中，与世隔绝。5岁那年，当她面对社会的时候，人们发现她的智力远远低于她应该达到的水平。我们的孩子没有不会吃苦、不能吃苦，不会生存，人格失衡，生活“弱智”，谁又能说与生活锻炼的缺失没有关系呢？

　　以身心发育为准，18岁是国际通用标准，18岁以上就是有行为能力的自然人了。美国法律规定：父母只有赡养儿女到18岁的义务，超过这个年龄，父母可以不用养活，法律是支持的。所以，孩子不得不去自己独立。一个小小的下夏令营就惹出这样的事端，看来这样的“教育爱心”也真的该改改了！

　　来源:新华网 作者:雷泓霈