省教育厅表示，近几年来，广东省高校实行聘任制的工作进展不理想，很多学校流于形式，没有实质的改革内容。因此要全面实行合同管理，完善教职工考核制度。

　　《意见》要求，广东高校将全面推行聘用制度，破除职务终身制和人才单位所有制，学校和教职工通过签定聘用合同，确定单位和个人的人事关系，高校要建立解聘辞职制度，学校可以按照聘用合同解聘教职工，教职工也可按照合同辞聘。通过建立和推行聘用制度，实现用人上的公开、公平、公正。广东将进一步扩大高等学校的人事管理自主权，以推行聘用制和加强岗位管理为重点，搞活工资分配制度，建立充满生机活力的用人机制。

　　行政人员数量不超两成

　　高校可以根据需要自主确定教学、科研、行政职能部门等内部机构的人员配备，高校的内设机构不要求上下对口，合并主体职能相近的部门，对任务性质基本相同的机构可实行合署办公。学校教学、科研和教育教学辅助人员应占学校人员总数的80%以上，其中专任教师应达60%以上，其他党政工作人员则应控制在学校人员总数的20%以内。

　　高校管理人员也改聘任

　　高校的管理人员试行教育职员制度，教育职员实行聘任制，该制度先在部分高校试点，待经验完善后，在全省高校逐步推开。同时，高校选人用人要实行公开招聘和考试的方法，并通过聘任社会兼职教师，短期聘任专业技术人员，不转户口、不转关系，通过签订合同，明确受聘人员的职责和任务。学校根据受聘者完成工作量和质的情况付予相应的工资或酬金。

　　鼓励大学城内互聘教师

　　广东省将鼓励高校之间互聘、联聘教师，特别是在大学城，通过聘任社会兼职教师，实行在学研究生的助教、助研、助管的“三助”制度。被聘人员有权要求学校按照聘用合同提供教学、科研等工作条件。

　　据了解，目前省教育厅正组织力量建立“教师信息网”，届时将定期公布各校需要或富余的教师情况，以推动教师互聘和资源共享工作的开展。现在大学城10所高校中开展教师互聘、资源共享工作，再逐步推向其他城市和全省高校。

　　鼓励部分教师先富起来

　　高校将建立以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬、以岗位工资为主要内容的校内分配办法。要将教职工的工资收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献、以及知识、技术、成果转化中产生的社会效益和经济效益直接挂钩，向优秀人才和关键岗位倾斜，允许学校在职务科技成果转化取得的收益中，提取一定的比例，奖励对产业有贡献的人员，允许和鼓励高校专业技术人员通过转化科技成果、促进科技进步先富起来。

　　《意见》要求各高校要积极探索建立以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬、以岗位工资为主要内容的校内分配办法。岗位津贴级别是依据上岗人员的岗位、职责与贡献，而不是行政职务、专业职称和工作年限划分。

　　省教育厅表示，省有关部门正根据国家工资管理的有关规定，研究制定有关的政策措施，包括改变高校的拨款方式，逐步取消高校教师工资统一发放制度等。

　　责任编辑 原霞