昨天，四方区十几名智力残疾儿童向来自全国各地的智协代表表演了刺绣、绘画等，展示该区特殊教育工作取得的成果。多年来，四方区基本建立了“以普通学校的随班就读为 主体，以特殊教育学校为骨干”的特殊办学模式，建立健全了残疾儿童“随班就读”和入学“零拒绝”制度。李学亮摄