最近读报，有两个新闻人物在感动着我。他们是：自愿去北京捐献造血干细胞的城阳姑娘谢振华，大火逼身、生死关头，将小伙伴托出水泥池子的平度男孩金军善。

　　我被他们感动，我对他们敬佩。这种情绪不自觉地带到了课堂上。于是，我借题发挥，用他们的义行、壮举上了一堂语文课。

　　这是两个活生生的人物，这是我们身边的英雄。讲这样的事例，学生能接受，学生有话说。因为，很多学生和我一样都在被他们感动着。

　　提问、分析，抒真情，谈感受，整堂课行云流水，一气呵成。从做人原则，到见义勇为；从自身利益，到他人生命；从人之本性，到城市精神，话题频生，畅所欲言，学生兴趣盎然。

　　“新课改”改什么？就是要最大限度地联系生活，联系社会。从这个角度上说，谢振华、金军善的事迹是任何一篇课文都不能替代的。这堂语文课对学生的语言表达、文章写作、引导读报、人生观形成、城市精神培养、观察生活的能力，都具有极好的作用。

　　我希望，老师们都来讲讲谢振华、金军善，不止是为了语文。作者：张所新