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2004年,青岛六十四中要抓住市教育局提出的缩小差距,加快北部教育发展的有利时机,以课程改革为核心,以教育科研为先导,以提高质量为根本,谋求素质教育新突破,以创新的理念,科学化的管理,营造新的发展优势,不断丰厚办学内涵,提升学校品位,谋求学校的跨越式发展。
一、加强干部教师队伍建设,优化师资队伍,努力打造一支“敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导”的高素质教师队伍。加强骨干教师培训力度,建立优秀人才脱颖而出的激励机制,树立六十四中人的良好形象。
二、坚持“学校的一切工作都是为了学生的全面发展”的办学理念,突出学生主体地位,促进学生全面发展和个性发展,加强德育工作的主动性、针对性和实效性,引导学生学会做人。坚持不懈地抓学生的文明养成教育、理想前途教育和“三观四信”(即世界观、人生观、价值观;信仰、信念、信任、信心)教育,指导学生开展积极向上的社团活动。完善德育评价机制,努力做到德育内容系列化、德育形式多样化、德育评价科学化。
三、规范教学常规管理,加强教育科学研究,深入开展研究性学习,积极推进新课程计划,全面提高教学质量。以“教学五认真”(备课、上课、批改作业、课后辅导、考核)为基本要求,着重抓好教学基本功的“四练”工作。即一练掌握新课程标准基本功,二练使用教材,特别是灵活运用新教材的基本功,三练备课、说课基本功,四练课堂教学过程基本功。促进教师在教学实践中研究、思考、探索、小结,形成自己独创性观点。
四、完成教学综合楼建设工程,进一步改善办学条件,优化育人环境,搞好校园文化建设,为师生创设整洁、优雅、舒适的工作、学习环境,创造条件向市级规范化学校迈进。校长王广炜
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