青岛国交外语学校王军校长认为，少儿英语培训不应该排斥考试，但应试也应该建立在强大的听、说、读、写的实力支撑上，这是学校和培训机构都不能忽视的问题。

　　1.先有能力教育，后有应试教育

　　我们都知道，如果一个没有英语基础的人，连英语单词都不认识，即使掌握再多的技巧也无法参加各种英语考试。少儿英语教育区别于成人英语培训，还具有启蒙与培养学习兴趣的特殊性。因此能力教育在少儿英语培训中应处于先导位置。

　　在国交外语培训学校，少儿英语培训强调的是“自然学习法则”，即像当初教育孩子学习中文那样来学习英语，孩子们在学习过程中，以英语思考，读写能力随听说能力及年龄的增加而加重比例。孩子是在做事过程中学习，学习的痕迹不明显，而学习的效果却是明显的。

　　2.能力教育为主，应试教育为辅

　　目前国内一些少儿英语考试辅导班的出现是基于我国英语教育发展情况产生的。少儿英语教育应以能力教育贯穿始终。理论上来讲，一名接受完整能力教育的学生应该可以顺利参加校内的各种英语考试。当然，由于应试教育是对各种考试题型、答题方法的提炼与总结，如果参加适当的短期培训，是可以帮助部分学习方法不得当的学生，更好地参加考试的。

　　3.能力教育将逐步取代应试考试。

　　随着我国素质教育的不断重视与改革，英语教学方法与目标的不断改革，英语考试越来越强调应用能力。因此应试与能力教育在不久的将来将不再有明显的区别。其实许多国外的少儿英语考试的形式、内容与评分标准就是重视应用能力，考核结果趋于真实合理。