青岛九中徐洪卫（青岛市高中生物中心组成员，高级教师）

　　复习对策1、夯实基础

　　在学习过程中应首先从双基入手，抓住各基本概念、原理和规律的内涵，拓展其外延，从真正意义上理解所学的基本概念、原理和规律。

　　2、培养能力

　　设计和完成实验的能力：

　　要在复习课本实验的基础上，培养学生分析、设计和完成实验的能力；要学会正确控制实验条件，运用学过的实验方法、实验技能和用过的实验仪器，设计实验方案、完成实验步骤、处理新的实验问题等。这就要求学生多做这一类的练习题。

　　获取知识的能力

　　每次考试都涉及到对图解、文字的分析理解能力，获得有价值信息的能力。但学生在分析理解图解方面都表现出或多或少的欠缺。因此建议应加强该类题目的训练。

　　3、注重学以致用

　　生物教学要密切联系生产生活实际，能够利用所学知识解决实际问题。关注热点问题如非典型肺炎、禽流感、克隆人、胚胎及脐血干细胞等，学生自己要收集整理有关这方面的信息，丰富自己的知识面，以应付试卷中信息题目。

　　4、提高生物科学素养

　　要注意学科思想的养成学习，建立“生物体的结构与功能相适应”、“生物体结构完整性”、“生物进化”、“生物与环境相适应”等观点。

　　5、注重生物科学史的学习。

　　生物科学史对于提高学生的科学素养是很有意义的。例如教材中的“酶的发现过程”、“光合作用的发现”、“生长素的发现”、“细菌转化实验中转化因子的探究”、“ D NA双螺旋结构的发现”、“孟得尔遗传规律的发现”等。

　　6、要熟练掌握基本方法。

　　考生要认真分析题意，挖掘隐含条件，弄清思维过程。严格解题规范化的要求，加强表述能力及论证能力的训练。考生要养成解题后反思的好习惯。

　　应试对策

　　1、考试前应该多看掌握不好的知识点、容易遗忘的知识点、多看以前做错的题目、多看思维价值高的题目。

　　2、考试中应该做好基本题和中等题，不会的题目往后放一放，考试一段时间后，心理放松了，很多题目仍然能做出来，至于真正不会做的题目别人也不会做，这样会增加一些信心。

　　3、考试过程中的时间分配。一摸生物试卷的情况基本上是选择题25个每题2分，简答题50分，全卷共100分，时间90分钟。选择题一般用30分钟左右的时间，简答题一般用45分钟的时间，最后留15分钟左右的时间检查。这种分配仅供参考。

　　这次考试毕竟是一次过程考试，成绩不理想无所谓，关键是你如何反思这次考试，有什么收获，为下一段复习提供参考、明确方向。