我是中学语文教师。放假前的家长会上，我没有强调学生要完成多少书面作业，而是拜托家长多带孩子接触生活，接触社会，利用寒假，充实孩子的思想，开阔孩子的视野，在生活中学习知识。这种作业，受到了家长和同学们的欢迎和好评。

　　“课改”以来，各门课程都大力提倡向生活看齐，为生活服务。许多考试题目就直接来自于生活现象。考试中，那些只知死记硬背，缺乏实践能力的同学做起题来往往很吃力。

　　学生上学期间，每天从家到校，从校到家，两点一线，社会生活一概不知。也正因此，他们思维单纯，生活单调，缺乏人生阅历和处事方法。写作文时，语言乏味，事例陈旧，只会反复叨叨从书本上学来的几句话。别的课也只会纸上谈兵，缺乏动手能力。

　　寒假期间，恰逢春节。家庭之间来往频繁，生活更加丰富多彩，到处都是人生的舞台，到处都是实践的“课堂”。正是学生了解社会，体会人生的大好时机。因此，家长要引导孩子学会观察，做个有心人。带孩子外出时，可有意地就一些话题让孩子发表看法，遇到孩子力所能及的活，要大胆让孩子动手。（作者：张所新）