我是中学语文教师。放假前的家长会上,我没有强调学生要完成多少书面作业,而是拜托家长多带孩子接触生活,接触社会,利用寒假,充实孩子的思想,开阔孩子的视野,在生活中学习知识。这种作业,受到了家长和同学们的欢迎和好评。
“课改”以来,各门课程都大力提倡向生活看齐,为生活服务。许多考试题目就直接来自于生活现象。考试中,那些只知死记硬背,缺乏实践能力的同学做起题来往往很吃力。
学生上学期间,每天从家到校,从校到家,两点一线,社会生活一概不知。也正因此,他们思维单纯,生活单调,缺乏人生阅历和处事方法。写作文时,语言乏味,事例陈旧,只会反复叨叨从书本上学来的几句话。别的课也只会纸上谈兵,缺乏动手能力。
寒假期间,恰逢春节。家庭之间来往频繁,生活更加丰富多彩,到处都是人生的舞台,到处都是实践的“课堂”。正是学生了解社会,体会人生的大好时机。因此,家长要引导孩子学会观察,做个有心人。带孩子外出时,可有意地就一些话题让孩子发表看法,遇到孩子力所能及的活,要大胆让孩子动手。(作者:张所新)
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