（二题）刘燕敏

　　1979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考察初级教育。回国后，写了一份3万字的报告，在“见闻录”部分，有4段文字：

　　学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。

　　小学二年级的学生，大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造，在他们手里，让地球调个头，好像都易如反掌似的。

　　重音、体、美，而轻数、理、化。无论是公立还是私立学校，音、体、美活动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。

　　课堂几乎处于失控状态。学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷着二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里摇来晃去。

　　最后，在结论部分，是这么写的，美国的初级教育已经病入膏肓，可以这么预言，再用20年的时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。

　　在同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来中国。他们在看了北京、上海、西安的几所学校后，也写了一份报告，在“见闻录”部分，也有4段文字：

　　中国的小学生在上课时喜欢把手端在胸前，除非老师发问时，举起右边的一只，否则不轻易改变：幼儿园的学生则喜欢背在后面，室外活动时除外。

　　中国的学生喜欢早起，七点钟之前，在中国的大街上见到的最多的是学生，并且他们喜欢边走路边用早点。

　　中国学生有一种作业叫“家庭作业”，据一位中国老师解释，它的意思是学校作业在家庭的延续。

　　中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。

　　在报告的结论部分，他们是这么写的：中国的学生是世界上最勤奋的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的；他们的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级学生比较，都是最好的。可以预测，再用20年的时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远地甩在后面。

　　25年过去了，美国病入膏肓的教育制度共培养了几十个诺贝尔奖获得者和197名知识型的亿万富豪，而中国还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。两家的预言都错了。

　　每个孩子都拥有独特的天赋。中国的学校只承认一种，那就是把课堂上灌输给他们的知识，写在试卷上的天赋。美国的学校则承认孩子各有各的天赋，并且在教育中让他们竭力张扬他们的天赋。

　　要想使预言不再出错，要想使中国的每一个孩子都有个好的前程，现在中国父母惟一要做的，也许不是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保护自己孩子的天赋不再受旧有的传统学习方式的侵害。

　　比尔•盖茨与他的母亲

　　2003年5月11日是母亲节，华盛顿大学的校园网上，贴出这么一张问卷———你从母亲那儿继承了什么？

　　为了吸引人回答它，他们在打开问卷的地方做了一幅小小的动画：一位老太太注视着一只金鱼缸，缸中一只大白鲨正在鱼群中游动，你一点击，它就吃掉一条小金鱼，并传出一句话：任何会动的东西，都是我的猎物。

　　起初，我认为这幅动画是随便设计的，点击后才知道，注视鱼缸的老太太是华盛顿大学的董事长———比尔•盖茨的母亲玛丽•盖茨，大白鲨的那句话是他儿子的名言。在2001年对微软公司的反垄断诉讼中，曾被联邦法院反复引用。

　　他们之所以用这幅动画作引子，据说是为了纪念他们的董事长，因为前不久她去世了，同时也给访问者一个暗示，只要你回答这个问题，我们就告诉你，比尔•盖茨是怎样回答的。

　　众所周知，盖茨是世界首富。他大学未毕业就去创业了，在短短20年的时间里，聚集的私人财富，超过世界上38个国家的国民生产总值。这样一位旷世奇才，他从母亲那儿继承了什么？或者说，他母亲给了他什么？对这样的问题，谁不感兴趣呢？

　　我打开问卷，发现访问者果然很多。在我点击它的时候，已有75498名网友点击，并回答了它们的问题。

　　为了知道比尔•盖茨的母亲给儿子留下的秘笈，我按要求填上了来自于自己母亲的品性———虔诚。点击“发送”之后，眼睛还没来得及眨一下，就弹出一句话，说， O K！你和比尔•盖茨一样，从母亲那儿继承了同样的东西。

　　正当我以为上当受骗的时候，一个画面出现在屏幕上。它是一张实物问候卡影印件，是比尔•盖茨在1975年母亲节时，寄给他妈妈的，这一年，他在哈佛大学读二年级。比尔•盖茨在卡上用斜体英文写着这么一段话：我爱您！妈妈，您从来不说我比别的孩子差；你总是在我干的事情中，不断寻找值得赞许的地方；我怀念和您在一起的所有时光。

　　比尔•盖茨到底从他母亲那儿继承了什么，我没有得到具体的答案，但从这张问候卡上，我似乎感觉到，这位独步天下的亿万富翁，从他母亲那儿得到一份被许多母亲忽视了的东西———赏识。