家住滨海新村的杨女士告诉记者，她的女儿上小学六年级，春节期间女儿上了一趟热带野生动物园，她要求她写日记。检查她的日记时，竟见她写了一句“我和妈妈去狂200”。女儿的解释是：在网上大家把“逛”写成“狂”，而200则是动物园（zoo）的另类英文写法。直气得杨女士目瞪口呆。

　　海口市某中学的李老师告诉记者他是初三年级的班主任，开学后，他看到班上很多同学都在交换着贺卡上写的话。一名学生写道：“猪你新年快乐，求你不要再犯神经病。”另一名学生写道：“你在我心中的呕像地位越来越高。”

　　据学生们说，他们用的是网络语言，学生之间经常相互比着看谁写得更另类、更出奇、更酷。李老师深表忧虑地对记者说：网络语言，成了孩子们追棒的书面语言，将玷污我国语言文字的纯洁性。

　　就此问题，2月23日下午，记者采访了中央教科所协作研究员、海南省预防犯罪研究会特约研究员、教育专家宋凤兰女士，宋老师认为：学生的教育培养，需要一个洁净的教育环境。自从互联网出现以后，以前所未有的速度进入并改变着我们的生活。如果听在网络另类语言如此异化下去，将糟踏作为世界文明中最宝贵最有价值的文化“汉语语言”。全社会有责任杜绝、掏网络污染，网络语言也要讲文明。学校、家长、老师应培养和提高孩子们真与假、美与丑、善与恶的鉴别能力，让孩子们继承保护中华民族优秀的传统文化。宋老师呼吁全社会共同营造一个洁净、健康、文明的教育环境，自觉抵制和消除各种垃圾语言，为孩子们创造一个良好的教育环境。