本报讯记者从市教育局获悉，我市中小学教育关注的重点，将从德智体美，扩大到对学生心理健康、精神状态的研究。建立学生心理档案，已成为今后几年的一项重要工作。

　 在我市刚刚确定的教育科学“十五”课题规划中，学生心理发展和心理健康教育被列为专项研究课题，具体内容有：学生人格障碍的诊断及对策；学生过度焦虑的矫正研究；焦虑与学习成绩及学习态度关系研究；后进生心理障碍的防治与矫正；优等生心理学研究；离异家庭学生的心理问题分析及教育对策。（孔磊）