孔磊
本报讯记者从市教育局获悉,我市中小学教育关注的重点,将从德智体美,扩大到对学生心理健康、精神状态的研究。建立学生心理档案,已成为今后几年的一项重要工作。
在我市刚刚确定的教育科学“十五”课题规划中,学生心理发展和心理健康教育被列为专项研究课题,具体内容有:学生人格障碍的诊断及对策;学生过度焦虑的矫正研究;焦虑与学习成绩及学习态度关系研究;后进生心理障碍的防治与矫正;优等生心理学研究;离异家庭学生的心理问题分析及教育对策。(孔磊)
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