点评人：孙雪梅（中学高级教师）高考语文试题在不断创新的过程中已走向成熟。具体表现在试卷的框架结构、试题数量、难易程度已相当稳定。整个试卷自始至终渗透着浓厚的人文气息，语文的工具性、文学性、人文性的学科特点得到了充分体现。

　 以能力立意为主的命题思想已非常突出。识记类试题难度低于往年，而对学生逻辑思维、分析综合、处理信息、语言表达等能力的考查则有所加强。试题的选材在培养学生高尚的情操、健全的人格、正确的世界观、积极的人生态度、健康的审美情趣等方面，也起到了很好的导向作用。

　 试题内容稳中有变，与去年相比增加了语音题。小阅读由自然科学类换成了社会科学类，大阅读由前两年的抒情散文换成了哲理性散文。不过这几点变化在今年的《考试说明》中已做了明确规定，考生应该有所准备，不会感到突然。

　 今年的作文题有很好的导向作用，在教学及社会生活中，“轻德”现象仍普遍存在，所以围绕“诚信”这一话题写文章，就显得很有现实意义。作文仍是开放性试题，立意自定，文体自选，题目自拟，而且试题本身给考生做了全方位、多角度的提示，写什么、怎么写都不是问题，考生可以充分发挥自己的写作才能。不过要把“诚信”这个话题写得新颖、深刻、有分量，还得看考生理性思考和语文表达水平以及生活积累、认识积累和文化积累的程度。

　 作文

　 要作文先做人

　 点评人：李丕夫（中学高级教师）

　 今年高考作文的命题能够引导学生思考人生。

　 高考作文就像材料中设置的情境一样，把考生导入了永恒的话题：思考人生，思考怎样走好人生路。这同时也给语文老师一个明确的指向：作文与做人紧密相关，人做好了，文章就有了灵魂。同时，这个命题也是对当前青年学生思想品德教育的一次严肃考试。作文命题立意高，点击准。它的效果和影响将超出作文本身。

　 从作文角度看，今年的作文仍延续了近几年高考作文的路子，给学生一个宽泛的思考空间，降低了审题难度，淡化了文体要求。题目注意事项中所给的立意、文体自选、题目自拟的“三自”要求，非常宽松。李老师认为，只要不离开诚信的话题，把“诚信”贯穿其中，不管写哪一个方面都可以言之成理，考生都会感到有话可说，写得顺手。今年高考语文作文40分的基础等级分，大多数学生都会得到，分数拉开梯度主要在写法上，写经历、体验、感受，能否把情节选得比较真实、感人、可信，看法、信念是否深刻是关键。既然是写“诚信”，就不能瞎编一些匪夷所思的故事。

　 今年高考作文是供料作文，这种材料学生并不生疏，多个方面都可以作为立意的切入点。只要围绕着“诚信”，写其他几个方面也都可以出彩。

　 数学

　 （文科）

　 难点分散整体平和

　 点评人：车振香（中学一级教师）

　 今年的数学高考除具有覆盖面大、难度适中的特点外，还具有浅入深出、难点分散、侧重考察分析能力的特点。

　 今年的题目比较平和，题目类型都是常见的，没有偏题和怪题，但实际做起来会有一定难度，要拿高分还是不容易的。试题中的最后一道大题难度较大，但能处理此题的考生与往年相比还是比较多。选择题、填空题中含有了难度较大的题目，其他大题分散了难点，做起来也会有障碍。

　 今年的应用题着重考察了学生的分析能力，所用到的数学知识并不难，但要理解好此题还是不容易，需要考生具有一定的分析能力和理解能力。今年考题中的有些题目，尽管考查的知识点并不太难，但题目的设置上，有一定的新意，只要考生能做细致深入的分析，还是能做好这类题目的。

　 往年高考试题中，最后一道难度大的题是解析几何题，今年改为函数，降低了难度。今年数学的高考试题重点考查了学生的基础知识和基本技能。另外考查了学生的灵活性，题目给考生平和的感觉。

　 历史

　 不偏不怪浅入深出

　 点评人：李芳（中学高级教师）

　 从试题结构看，今年历史试题的单项选择由往年的37道缩短为30道，材料问答与去年相比结构相同。总之，今年高考历史试题不偏不怪，但材料问答浅入深出，要考出高分也不容易。

　 今年考试中，单项选择与去年相比降低了难度，注意考查学生基础知识、基本技能。材料问答题不偏，但比较灵活。今年考试热点问题突出，如党建问题、在单项选择中涉及到了南昌起义、遵义会议、60年代的八字方针。材料题第32题中，还涉及到了台湾问题。另外，今年高考试题的命题，逐渐向综合方向靠拢，如单选题中部分题目考查的就是与地理位置有关的内容。今年开放性试题再次出现，如材料题第33题要求考生写出短文，肯定与否定的观点均可，这主要考查了学生的分析观察问题的能力。

　 今年高考冷点问题突现，如单选题涉及的东汉豪强地主，材料题中涉及的士族制度，问答题第36题涉及的德意志统一，在去年都没纳入高考范围，今年考纲中却出现了，果然成为高考试题。

　 因为选择题比去年相对降低了难度，考生如果基础知识扎实，得高分较为容易，但材料题相对灵活，考生须认真审题，看清题意，按要求回答。问答题的第34题有关中国古代史一题难度较大，在这道题上，学生会明显拉开档次。

　 政治

　 试题突出了时代感

　 点评人：李明（中学高级教师）

　 从本次高考政治试卷看，可以概括地说，体现了“一个保留、两个变化”。试题保留了近几年高考政治命题的许多优点，贯彻理论联系实际的原则，强调知识、能力和觉悟的统一。试题联系实际广泛，不回避国家和社会的重点、热点问题，突出试题的时代感。

　 今年的试题全面考核考生的综合能力。如试卷中所涉及的国家发展的“十五”计划、国有企业改革和脱困的三年目标基本实现、中美撞机事件等问题都充分体现了这些特点。

　 试卷整体上还表现出两大变化。第一个变化是与2000年高考试题相比，难度有所下降。突出表现在第二卷主观性试题部分。其一，第34、35题的简答题，第38、39题的论述题，背景材料的文字量明显减少。阅读容量的减少，给考生答卷留出了较大的思维空间，有利于考查学生运用知识的能力。其二，背景材料中的事例由过去的虚拟事件，变成了现实中的真实事例。这使考生能够产生亲近感，更有利于提高分析、解决实际问题的能力。

　 主观性问题的设问与2000年高考试题相比，更简练、更直观，降低了设问的迷惑性，提高了答题的针对性和准确性。这样将更有利于考查考生熟练运用所学知识的能力，体现“题在书外，理在书中”的原则，避免了考非所学、脱离中学政治课教学和考生认知能力的实际。

　 第二个变化是稳中有变，变中求活。试卷整体难度有所下降，但个别试题难度有所增加。如单项选择题的11、12、13、14小题，多项选择题的28、29、30小题。在近几年高考中首次使用了“一材多用”、关联性极强的选择题，这种题在共同背景材料下，从不同角度设问，延伸了考查知识的广度和深度，进一步强调了学科内知识的高度综合。考生必须具有运用所学知识多角度、多层次理解、分析和解决问题的能力，才能答好此类考题。这就对考生的能力和素质提出了更高的要求。