这次会议由教育部、民政部和中国残联共同召开。会议的主要任务是，总结“九五”以来特殊教育改革和发展的成绩、经验，部署“十五”期间乃至今后一个时期的特殊教育工作。会议提出了“十五”期间残疾儿童少年义务教育发展的主要任务及应采取的措施。教育部部长陈至立、民政部副部长杨衍银、中国残联主席邓朴方出席会议并讲了话。

　 据介绍，在党中央、国务院的正确领导下，我国的特殊教育事业取得了很大的成绩。截至2000年底，我国共有特殊教育学校1539所，在校学生近38万人，适龄残疾儿童入学率进一步提高。残疾儿童少年义务教育的发展，为提高残疾人的社会地位做出了突出的贡献。

　 据新华社北京4月14日电“九五”期间，我国残疾儿童少年义务教育入学率达到77％，比“八五”上涨近15个百分点，257万名残疾人接受不同程度的职业教育，6812名残疾学生被普通高等教育院校录取。

　 记者从今天结束的第二次全国残疾人事业工作会上了解到，“九五”期间，全国残疾人职业教育培训机构比“八五”末增加620所，接受残疾人参加培训的普通职业机构有3194个，比“八五”末增加1330个。同时，成绩符合标准的残疾学生进入普通高等院校录取率始终保持在90％以上。