新华社沈阳今晨晚报专电有识之士呼吁:在提高教师教学技能的同时,千万不要忽视对教师的师德培训,为人师表,出口成“脏”现象应引起社会重视。
日前,一位初中生向记者反映,他们的班主任教育方法让人“佩服”,并“实录”了部分片段———在教室纪律较乱的情况下,老师会说:“你瞅你们,一个一个像没头苍蝇似的乱叫!”“拿你们当人看才和你们说话。”“你再嘟囔,我整死你!”……
记者就此进行了暗访,发现部分教师对学生的批评确有说脏话的。
一位小学教师当着全班同学的面儿这样批评一名同学:“瞅你那个损样儿!”一中学生没带桌布,老师批评他说:“又铺脸皮啦!”
针对部分教师师德较差状况,记者请教了鞍山师范学院教务处孙处长。据其介绍,“科班”用教育学等一系列的“教师职业技能”课程学习,应该懂得在批评学生时,要讲究艺术。
但为什么批评学生不得法的教师大有人在?
曾经被国家教育部授予“全国模范班主任”的鞍山师范学院教育技能教研部主任史爱华,对记者谈了自己的看法:这首先根源于师德教育的薄弱。比起升学和学生的成绩,师德在教师评判标准中占的比重越来越小,整个社会对师德的要求,并不像教出几个高成绩学生那么强烈;另外,部分教师缺乏自身修养。
记者在调查中发现,许多学生面对老师不恰当的批评,一般表现得都很勇敢,或者当面指出老师的不恰当,或都通过一些正常的渠道向有关部门反映。而家长却相对显得息事宁人。
如何提高教师的道德水准和师德水平,鞍山市钢都小学做了有益的尝试,值得借鉴。近日,这所小学又召开了每年一次的师德表彰会。他们为提高该校的师德水平,相继出台了《师德公约》、《执教宣言》等制度,近日又出版了《新世纪钢都师德集》,以进一步提高教师的综合素质,提高学校的办学水平。