【教师节特别策划】青岛工程职业学院朱晶：高效管理促青工职院跑出“加速度”扎根一线终成“职教花木兰”！

三尺讲台，一片丹心。这是梦想的力量，坚定从教信念，在教育这片热土上耕耘希望；这是探索的历程，点燃求知的火焰，激发追求真理的信念；这是精神的家园，在课堂上汲取智慧，托起民族的未来。

教师是太阳底下最崇高事业，如一束光照亮孩子心中的梦想，全力以赴扑在教育事业上，启迪心智，润泽心灵，助力学生成长成才。迎接党的二十大，培根铸魂育新人。在第三十八个教师节，让我们一起走近四位教师，倾听她们的故事，向所有默默坚守在一线的老师道一声：节日快乐！

从人才培养方案的制定，到制定高效的教学管理制度；从疫情期间线上教学的有效开展，到智能化升级校务管理；从不断推进高水平专业群建设，到大型共享虚拟仿真实训基地建设……作为一所高点规划的高职院校，青岛工程职业学院建校三年来聚力而起，乘势而上，离不开许多先锋人物的奉献与付出。其中，教务处（教学服务中心）处长朱晶扎根教育教学一线，以高效高能的执着与干劲，全力推进学院高质量发展跑出“加速度”，让职业教育赋能城市发展。

朱晶先后获得青岛市职业教育先进个人、青岛市教育局优秀共产党员、青岛市中小学学科带头人、青岛市先进工作者等荣誉称号。独立撰写四篇论文发表在《中国职业技术教育》和《职业技术教育》期刊上，2014年9月主持《教学做评一体化电类专业实训课教学模式改革》教学成果研究，获首届国家级教学成果二等奖。2017年6月主持完成山东省教育科学规划课题研究。2018年和2020年主持和参加教学成果研究分别获青岛市二、三等奖。

精准高效以执着的干劲创新发展路径  

一所学院的高效管理，关系到各组织架构的相互配合，聚力发展的“转速”。尤其是作为一所新建校，更是机遇与挑战并存。朱晶在工作中展现了高度的工作执行力与落实力。一年多来，她带领教学服务中心的全体成员，秉持“服务师生、服务教学”的发展理念，在学院的教学管理与改革中，始终围绕学院打造工科特色这项重点工作，以建设高水平专业群为核心，以推进三教改革为重点，以提升教学质量为主线，以规范教学管理和提升教师教学业务水平为抓手，先后完成了36个专业人才培养方案编写；牵头承担了学院两个重点项目制专项研究，扎实有效推进《大型共享虚拟仿真实训基地建设》《高水平专业群建设》项目实施。

为了及时精准分析教学管理中出现的问题，朱晶深入学习与探索，积极开展广泛调研，与教学服务中心的成员一起先后制定了36项教学管理制度；形成了制度化、规范化和精细化的教学管理模式；圆满完成了山东省高职院校教学和管理检查迎检工作。驻校抗疫期间，她统筹安排线上教学，保障在线教学秩序运行平稳，第一时间安排教学服务中心的成员制定出《青岛工程职业学院疫情防控期间学生线上学习规定十四条》和《青岛工程职业学院疫情防控期间教师线上教学规定14条》等11项线上教学管理规范，确保在线教学管理规范化；带领教学服务中心全体驻校人员，每天深入到87个班级开展线上教学巡查与评比，建立起井然有序的教学秩序，切实保障了“停课不停学”的教学效果，2022年6月教学服务中心获评“驻校抗疫28天先进集体”。

高效统筹聚合力确保精确度、精美度

朱晶充分发挥“头雁作用”，在工作中以能力服人，大到教学计划、教学运行和教学质量等宏观方向的统筹规划，小到听课督查、考场检查和方案修改等细节工作都亲自指导、亲自上阵；在队伍建设中始终坚持对待工作要有“思考的意识、研究的习惯”，每次布置一项新任务，她都是提前做好深思熟虑的策划，再与团队成员进行充分的沟通与分析，让每个成员都是带着一个正确而高效的方法开展工作，确保任务完成的精确度与精美度。

在教学管理与教学服务工作中，每一个任务地完成、每一个制度的制定、每一次突发事件的处理，都凝聚着教学服务中心全体成员的智慧，展现出集体的力量，朱晶带领这支队伍在工作中逐步培养起“想透、说清、干实”工作作风，这种作风成为了教学服务中心面对问题、面对困难的制胜法宝。在她的带领下，教学服务中心全体成员以精诚合作的工作态度，以精益求精的工作标准、以开拓进取的创新精神，不断挑战自我、克服困难，优质高效地保证了学院教学工作有条不紊地进行，在教学专项检查迎检、四六级考试、期末考试、单招及综招考试等各项工作，做到零失误、零差错地完成任务。2021年度，教学服务中心被评为“学院优秀部门”。

智能平台赋能校务管理再升级

朱晶在工作中始终能够站在为师生服务的高度，保持着发展的眼光，思考更高效的工作方式、更具推动力的工作措施与方法。在学院首次扩大招生规模后，在一年多时间里，随着学生的持续激增，教师队伍数量的迅速壮大，教学管理也将面临更大的挑战。为满足更多学生发展需求，教学服务中心优化管理方式，充分利用智能化、信息化手段优化服务方式，提升教学管理成效。

2021年8月，朱晶带领团队克服各种困难，用时8个月完成了教务系统的顺利上线，改变了教学运行由手工排课、排考、成绩录入等传统方式，完成了87个在校班级，162位专职教师，569条开课管理与运行。实现了高效而精准的教学运行管理模式。同时在学生成绩管理中，针对考试、补考、重修、学分认定、毕业学分等管理规定，她亲自带领团队成员开展研究与创新，从一个个表格的设计、一组组数据的分析她都亲力亲为，一丝不苟，设计出教务系统《青岛工程职业学院学生成绩卡》，并创造性地出台学分制管理制度、制定一系列评价标准与评价办法，实现了教学评价规范而精确，教学管理科学而有序的精细化管理模式。

随着高起点定位、高质量建设、高水平规划、高效能管理的“四高”发展路径逐渐完善，像朱晶一样的青工职院人秉承“知行有度、刻意求工”的校训，乘风破浪、逐梦前行，不断为青岛的先进制造业发展赋能助力，为山东省的新旧动能转换加力推动，为中华民族伟大复兴贡献“青工职力量”！