公民同招是初中教学质量的真正试金石

2023年中考是不同寻常的一次中考。参加今年中考的学生是青岛小升初“公民同招”的第一届学生。所谓“公民同招”，是指私立初中不再提前“掐尖”录取成绩优秀的小学毕业生，而是和公办初中同批次，以报名+电脑派位的形式对新生进行录取，尽可能地将生源上的“不公平”掐灭在萌芽中，让私立初中和公办初中的成绩站在同一起跑线。

在施行公民同招之前，私立学校拥有提前招生的特权，家长们也都抱着“反正有公立学校兜底”的想法纷纷报名私立学校。另外，就读私立学校需支付高昂的学费，这也给学生的家庭经济条件提出了一定要求。而经济条件够格上私立学校的学生，一般不会缺少各种补课、兴趣班，很多学生小学阶段就已经通过买学区房等方式就读了各种“名校”。有家庭“钞能力”助力的学生，在比拼学习成绩上自然有比其他学生更多的资本。这些学生蜂拥进入私立学校，对私立学校的成绩也进行了进一步助力，久而久之，“私立学校成绩比较好”的论调也就慢慢生成了。

与生源相对的概念是教学质量，这个概念长时间以来被称为“玄学”，无法用一个明确的标准衡量。即使用成绩衡量，这也会因为学生本人的聪明程度、勤奋程度、有没有另外补习等变量影响。有这么多的变量，又难以量化，“玄学”的冠名也就不足为奇了。即便如此，教学质量难道有没有可以研究的抓手了吗？私立学校的好成绩，真的能全部归结于生源吗？也未必。私立学校对教师教学成绩的量化，有很多已经到了苛待的程度，教师的收入与学生的考试成绩直接挂钩，为了让学生取得好成绩，私立学校的教师往往会实处浑身解数，有的采用题海战术、有的注重精讲精练、甚至还曾经有某私立初中老师自掏腰包请优秀学生吃汉堡喝奶茶的新闻。也是在私立学校，校领导和相关负责人不打招呼推门听课，之后对老师的教学作出点评更是司空见惯。还是私立学校，从来没有停止向公立学校的优秀教师“挖墙脚”的脚步。多管齐下，学生的成绩好也算是事出有因，天道酬勤了。

起跑线一样了，公立学校已经没有用生源为自己做挡箭牌的理由。3年前公民同招施行之时，一位初中校长在内部会上要求狠抓教学质量：“三年后再没起色，就不能怪生源，就完全是我们的责任了! ”此次的中考，是教学质量的真正试金石。公立学校的教学质量是否能令人满意？私立学校是否有“钞能力”的强大魔法？等待成绩一出，即可见分晓。