以成长之名：小孩儿，欢迎长大~

微风不燥，阳光正好

小班的“小豆丁”们

似乎早就和秋风约好

要在秋天以成长之名去“旅行”

谁说

新生入园一定是年度灾难大片？

玩具家族再度总动员

老师妈妈全程在线

......

开学季温情档火热上映！

我的老师会变身

“幼儿园真是个神奇的地方”。what？ 

为了让宝贝开心来园

迅速与教师建立起亲密的关系

快来看看

老师们的“七十二变”吧！

超人老师的形象赋予了孩子们无穷的力量和勇气。

老师每天不同的装扮，吸引了宝贝的眼睛，更吸引了他们的心。

你的专属小奖励

“叮~，你的专属小奖励请查收”。一句悄悄话、一个甜甜的吻、一个小礼物......这份神秘的礼物只专属于你。

等你发现

喜欢吗

你真棒

“一对一”用心陪伴你

一张擦干眼泪的纸巾

一箩筐精心准备的玩具

一个温馨有爱的班级小家

……

老师妈妈已把一切爱的魔法种子

播撒在你成长的必经之路上

“一对一”的用心陪伴，是老师对宝贝特别的关怀和爱；心手相牵的一刻，是彼此最深情的告白。

“小豆丁”习惯养成记

良好的习惯可以帮助宝贝适应集体生活、缓解因此带来的困难和不安。“玩着游戏养习惯，这个方法我喜欢。”

“我给花儿浇浇水”“小鸭子下池塘”，掌握进餐好习惯：小肚皮贴着小桌子。

“我给小花洒洒水”“射击小健将”，养成甩手、如厕好习惯：不将水滴和尿液溅到外面。

“我给娃娃来穿衣”，养成挂衣服好习惯：衣服挂挂好，衣架分开放。

“书包也要排排坐” ，养成放书包好习惯：一二三，向前“看”。

“我来跟你这样做”，养成午睡叠袜子好习惯：弯弯腰，卷起来，再把“小脸”藏起来。

老师们的日反馈

“小豆丁”的开心日常

     迈进幼儿园，宝贝的生活从此丰富起来，这个过程的初始也许包含百味，但一定美不胜收。

……

一颗炽热的心向许多颗稚嫩的童心

传递着爱与温暖

用短短一段时光

将安全感和归属感满载而归

不经意间的成长感动你我

“父母能给予宝贝的礼物是停止担心，让他们开辟自己的道路。”

——伊莎贝尔•贝里克

勇敢挥手告别，

迈出成长一大步。

开心的与老师打招呼，“又见面了，真好！”

主动配合晨检、插牌，棒棒哒！

此刻，

岁月静好，美梦甜甜......

策略在手，任你“哭闹”

独自一个人前往未知的世界，

小小的童心里

有千百只“情绪小怪兽”在互相打闹

他们不约而同地

选择了同一种表达语言。

然而，智慧的老师们

提前研讨了应对各种哭型的策略

1大哭大闹型

对待此类型的宝贝，要接纳、理解并允许他的情绪宣泄，教师会耐心的陪伴宝贝，与他一起慢享成长。

2自言自语型

对待此类型的宝贝，最直接、有效的方法就是转移孩子的的注意力，用新意刺激助他瞬间“遗忘”。

3热度消失型

对待此类型的宝贝最好“哄”，一则故事、一项游戏、一个玩具，让他的热情迅速温。

4隐忍发泄型

此类宝贝的表现为：在幼儿园或不哭、或偶尔抽泣、或眼泪在眼眶打圈，而回家之后以各种形式的发泄。对待此类型的宝贝，幼儿园里老师会给他更多的关爱，回到家中希望家人能接纳孩子的“无理取闹”，并在宝贝逐渐冷静之后用积极正向的语言和行为鼓励、引导他，让他能“每天进步一点点”。

写在最后

幼儿园的初秋是温柔的

希望温柔的陪伴

可以抚慰内心的彷徨

亲爱的孩子

愿你坚强且勇敢走过成长的阵痛

拐个弯

老师和爸爸妈妈

都将在成长的路口

用骄傲的笑容和温暖的怀抱

迎接你