和美之味 悦动食育

美食是用心的烹饪，是倾心的考究，是传递幸福的一种特殊方式。在金钥匙，美食给孩子们带来美味的同时，更多的是文化的传承、参与的快乐和食之所向的魅力。

一、食育之礼仪篇

进餐活动中，融入了礼仪、谦让、光盘、感恩、有序等众多元素。良好的餐桌礼仪不仅是对社交礼仪的了解，也是对别人的尊重。在金幼，餐桌礼仪已经成为一种习惯。

布置优雅的进餐氛围

“小小报餐员”活动给孩子提供了展示自我的机会，锻炼了幼儿的口语表达能力，也让幼儿对一日饮食有了进一步的了解，有效改善了挑食、偏食的习惯！

幼儿有序排队，自主选餐、取餐，倒掉餐余垃圾，餐前礼仪，餐后整理等，从小培养了幼儿的独立自主意识和自我服务意识，勤拿少取的同时养成了节约粮食的良好习惯。 

有序自主

排队取餐

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。粮食是农民伯伯辛辛苦苦种来的，不挑食，不浪费，爱惜粮食，全部吃光光！

“我吃完了，请大家慢用！”

餐后垃圾分类好

餐后整理

二、食育之体验篇

生活即教育，通过帮厨、品尝会、参与制作等，用心将日常食材做成美食，既是一种乐趣，又充满满足感和成就感。

于生活

三、食育之悦动篇

孩子们接受新事物的能力都很强，他们天生都喜欢探索，食物也是一样的。让孩子参与到幼儿园美食制作的过程中来，在尝试、体验中感受每种食物都是大自然赐予的最好礼物，在“当家作主”中享受和美舌尖金幼。

配备营养餐

评选每周最佳美食

与负责人、伙房人员共同开会商讨食谱

给厨师提建议

午餐巡视

“遇见”美食，“育在”美味；

和美之味，悦动金幼