润物细无声 90后夫妇扎根偏远农村甘做守校人

90后教师宋本鹏、张苗苗携手扎根乡村小学

青岛新闻网4月11日讯（记者 任俊峰 通讯员 铁弩）“胶州西南乡，地远曰铺上。结庐在村小，伉俪守校忙。”在胶州市铺集镇青岛凯诚希望小学，有一对90后教师宋本鹏、张苗苗，夫妻两人携手扎根乡村小学，以校为家，住校护校辛勤培育农村孩子，用5年坚守倾情响应习近平总书记在十九大报告中对青年人的伟大号召。

从2013年大学毕业从教，宋本鹏、张苗苗就是一个“忙”字了得。作为一对90后乡村教师，能够让自己的学生享受跟城里孩子一样的优质教育，是他俩矢志不渝的追求。为此，他们付出超乎寻常几倍的努力，吃住于校，教课补课、守校护校，5年如一日，一步步走到今天。 

张苗苗给学生讲课

扎根村小，奉献青春

2013年夏天，宋本鹏、张苗苗怀着对未来无限的憧憬，考录来到位于铺集镇大屯村的青岛凯诚希望小学，一所位于胶州西南较为偏远的村小：没有林立的教学楼，没有绿茵茵的足球场，只有几排被一片茂密玉米地围绕的简单平房。刚刚走出象牙塔，面对极大反差，他们只有相视苦笑。可当他们真正走进那简陋而不失整洁的校园，看着学生们那一张张天真质朴的脸和那一双双渴望知识的眼睛，他们便在心里下定了决心——扎根于此，奉献青春！

为了更好地辅导学生学习，宋本鹏、张苗苗毅然把家搬到了学校，周一早上来，周五晚上归。住校，首先要克服的是做饭难题，从刚开始时简单的“煮”菜，到后来做得色香味俱佳，两人没少跟父母请教、练习。冬天天短，学生离校后天就黑了，厨房炉子经常会因为辅导学生而忘记生火，冷倦交加，很多时候干脆就回宿舍一人泡一碗方便面，也算是一顿晚餐。从工作第一天起，两人晚上10点以前就没有睡过觉。放学后，经常会如约接到家长的电话，有询问学习情况的，有探寻教子心得的，还有出现家庭矛盾“诉苦”的，不管多晚多累，他们总是耐心解答，悉心反馈。

一天晚上，突然下起冰雹，电闪雷鸣，震得屋顶嗡嗡作响，一个闪电划过，整个校园断电，到处漆黑一片，张苗苗老师当时就吓哭了，两人不免打起了退堂鼓。可当翌日清晨，看到一个个娃娃们亲切地走进校园，他们回家住的念头又即刻打消了。

“一切为了孩子，为了孩子的一切”，这是两人的座右铭，记在本上，刻在心里，不断激励他们一路前行。工作第一年，宋本鹏教的四年级数学从接班时的全镇倒数第一，一跃成为正数第一，张苗苗教的一年级语文也名列前茅。“被学生、家长需要，与志同道合的人一起为乡村教育奋斗，最能体现我们的人生价值。”夫妻俩由衷地道出心声。

风趣幽默，勇于创新的宋本鹏

启发思维，创新模式

宋本鹏老师潜心学习新课程理念，大胆创新，形成了自己的教学风格。他讲课风趣幽默，让很多学生爱上了数学。课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识来源不仅仅是老师，更多的是对教材的理解探究和同学之间的合作交流，既轻松愉快，又充实提高。每届毕业生的留言薄上都写满了对他的感激之情，是他让学生从不喜欢数学到热爱数学。“宋老师，是您让我从对数学漠不关心到对它充满兴趣”，2017年毕业的小卢这样写道，“非常喜欢您的数学课，可惜我要毕业了，不过不要紧，10年后，等我回来叫您同事”。很多学生把能分到他班听他富有情趣的数学课当做一种奢望。

“俺家孩子能遇上宋老师，真是有福气，可惜就教俺一年，孩子整天念叨着想他。”宋本鹏班上有个学生闫永涛的家长这样不舍地说。小闫同学乐于助人，但学习老是跟不上。宋本鹏便启发引导，让他发挥特长，当了班干部，学年结束，小闫的语数英三科成绩都有了明显提高，虽然只教了他一年，但相互之间经常会电话沟通学习上的问题。

“宋老师，您真好，您是我最好的知心朋友！” 这是宋本鹏教过的一位小孙同学日记中写下的真诚话语。小孙学习基础较差，经常完不成作业。宋本鹏不是简单地把其家长叫来，而是深入了解他不爱写作业的原因，循循善诱，让他积极融入班级活动，在活动中逐渐找到自我，增强信心，学习成绩直线上升。

凯诚小学地处农村，办学条件比较艰苦，到了寒冬，依然还要依靠火炉取暖。为了让孩子们一到学校就能享受到温暖，宋本鹏每天早晨都早早起床，先到教室里将火炉生起来，且一干就是一个冬天。手上长了冻疮，他从不言苦，而是乐呵呵地说：自己麻烦一点，能给学生们带来温暖安心学习，何乐而不为？正是他这种无私奉献的精神，赢得了学生和家长的尊重和赞扬。毕了业的学生每年都会给他寄来各种卡片和感谢信。

5年来，宋本鹏送了4届毕业班，毕业学生中20余人考入胶州市实验初中，200余人就读于胶州市第23中学，成绩优秀者不乏其人。2015年毕业生宋继勇、张雨晴在实验初中级部名列前茅；2016年毕业生张文静是当年铺集镇唯一通过特长考试考入实验初中的学生，在级部也是名列前茅；2017年毕业生孙爱在23中考了级部前5，自己很开心地报喜，说作为当年的班长没有给宋老师丢人。每年假期都会有各届毕业生来凯诚小学找宋老师玩，这也是他非常开心的时候。

夫妻二人以校为家

她是一位有爱心的青年教师

“爱是打开学生心灵的金钥匙”，一直担任班主任的张苗苗，爱工作更爱孩子，用爱心塑造师魂。她与孩子们平等相处，做他们的好朋友。

“老师，您就像我的妈妈，我一定努力学习，不辜负您的期望！”这是张苗苗班上一个叫彤彤的小女孩发自肺腑的承诺。彤彤性格内向，身材娇小，和别人说话时总是战战兢兢，常被同学欺负。张苗苗看在眼里疼在心上，竭尽全力地为她解决生活学习上的一些困难。同时，多次找欺负她的学生谈话，批评教育他们不能恃强凌弱，并积极表扬那些帮助彤彤的学生。渐渐地欺负彤彤的没了，帮助她的多了，她感受到了家一般的温暖，学习成绩跃居前列。

“每个孩子都是各自家庭的希望，绝不能让一个孩子掉队”。张苗苗言出必行，放学后，她除了备课、批作业，其余时间全花在后进生的转化上。她经常会趁学生等校车的间隙，把他们叫到办公室“开小灶”，耐心鼓励他们哪怕每月前进一个名次，持之以恒就会力争上游。终于，几个学生发愤努力，一步步撵了上来。

她总是在顾及困难学生自尊心不受伤害的前提下，给予他们帮助。她利用住校时间，博览群书，多做家访，争取家长配合，让孩子在和谐的家庭氛围中生活学习。班会课上，她让孩子们自由组成合作小组，自己取组名、画队标、定班级公约…锻炼提升孩子们各方面的能力。

她班上曾有过一名叫雅芝的女孩，随打工父母来此，父母一心扑在工作上，对她关心不够，导致她总爱一个人待着，学习成绩也渐渐下滑。看到她的小辫子乱了、小手脏了，暗自着急的张苗苗便会给她梳理好，打一盆温水给她洗洗干净。一次梳头时，发现孩子的眼球有些突出，联想到最近其饭量好像有所增加，张苗苗敏锐地觉得这孩子可能是患了甲亢病。于是，她迅速将情况告知孩子的父母，并督促他们带孩子去医院做了检查，诊断为甲亢，医生说幸好发现及时，否则后果不堪设想。

一次家长会后，张苗苗发现门口站着一位老大娘，犹豫不决。她忙过去询问，谁知老人家声泪俱下：张老师，快救救我们这个家吧！原来这是班里学生晶的奶奶，由于孩子父母近期闹矛盾，正准备离婚，势已无法挽回。想到一个原本美满的家庭就此破碎，一个可怜的孩子将无所依靠，张苗苗心如刀绞。她一边安慰老人，一边想着对策，送走老人之后，她赶紧拨通了孩子父母的电话，先是轻轻试探，向家长询问孩子的表现，同时告诉家长，孩子最近在学校的反常，家长开始时欲言又止，在她的一再追问之下才述说了缘由。对话中张苗苗感到，这夫妻二人也并没有太大的矛盾，只是都不太满意对方的做事态度。那段时间张苗苗没有放弃不断调解劝说，功夫不负有心人，两人听从了她的劝告，为了给孩子一个更好的成长环境，最终重归于好，一个美满的家庭就这样保住了！看着孩子带给自己的全家福上，一家人脸上洋溢着幸福的微笑，张苗苗心里别提多高兴了。

作为学校的大队辅导员，在历年胶州市广场文艺周周演中，张苗苗指导学生演出的节目都博得了观众的好评。嗓子喊哑了，还坚持陪练，同学们劝她歇歇，她总是摇头笑笑：你们都在前线战斗，我怎么能退居二线呢！

生活上关心体贴，学习上启发引导，张苗苗用爱心童心耐心温暖着每一名学生。

默默付出，只愿桃李芳华

默默付出，只愿桃李芳华

5年来，这对90后伉俪，住校守校扎根村小育桃李，利用课余时间和学生们充分交流，变“教育权威”为“教师朋友”，遇到难题，或是有了什么好的想法，学生们最喜欢围着他们转。“春风化雨，润物无声”，他们深知，在他们工作的教室里放飞的是孩子们的希望，对于当初的选择，他们无怨无悔。

师者，良心职业，传道授业解惑。宋本鹏、张苗苗就是这样时刻以一种昂扬向上的精气神，在改变人、帮助学生的过程中，慢慢收获着属于他们为人师表的幸福感。梅花香自苦寒来，宋本鹏于2017年获胶州市教学能手、张苗苗获胶州市优秀教育管理者荣誉称号。

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