代表热议:科教融合要发生“化学反应”

    大众网济南6月16日讯 近日，山东将组建“新的齐鲁工业大学”的消息颇受关注。在山东省第十一次党代会上，有关创新管理制度、整合省属科教资源的话题同样引发热议。在党代会报告中提出，支持省属主要科研院所与高等院校融合发展。代表们认为，整合省属科教资源是创新驱动发展的需要，也是新旧动能转换的有力支撑。如何让原有的两个机构发生“化学反应”，产生“1+1大于2”的效果呢？关键在于制度管理创新。

    科教融合有利于发挥各自优势，产生“1+1大于2”的效果

    强化创新驱动，既要提升科技创新能力，也离不开制度管理创新。省直一团代表，山东省科学院党委书记、院长王英龙说，从管理体制上来看，教育和科技工作有着两套不同的管理体制，但在实际运营中，常常需要把教育和科技资源融合起来才能更好地开展工作。怎么办呢？“我们采取的办法，就是产学研结合。”王英龙说，由高校做基础性研究，科研院所做共性技术研究，企业则专注去做应用。在定位准确的前提下，每一方都最大限度发挥各自的优势，三者联合起来，就能够解决很多实际问题。

省直一团代表，山东省科学院党委书记、院长王英龙接受记者采访。

    做好省属高校与科研院所的融合，有利于科研院所和高校更好地发挥自身优势。王英龙说，科研院所以科研能力见长，拥有强大的科研团队、最新的科研项目，而高校的主要任务是做好教育，培养优秀的毕业生。在科教融合模式下，一方面，科研院所能为高校研究生、博士生们提供非常好的实践项目和平台；另一方面，高校也能够借助科研院所团队，大大充实自身师资力量，提高教学质量。通过这种“边学边做”方式培养出来的毕业生，能够更好地适应招聘单位需求，避免“毕业即失业”的尴尬。

    补齐工科人才培养短板，为新旧动能转换提供支撑

    在省直代表团三团，齐鲁工业大学党委书记张士昌说，推进省属高校与科研院所科教融合发展，是一项制度管理创新。就齐鲁工业大学与山东省科学院整合而言，它将有利于补齐人才培养链条的短板，为新旧动能转换提供强大的技术支撑。

省直三团代表、齐鲁工业大学党委书记张士昌接受记者采访。

    张士昌说，现在部分高校工科人才培养的模式、课程体系设置，以及学生对岗位技术的认知方面，与企业的实际需求和前沿技术存在脱节的问题。山东省科学院研究课题从市场中来，更了解企业和最前沿的技术需求，双方融合后对增加科研实力而言将是重大利好；另外，借力省科学院的部分企业资源，通过邀请企业家、总工程师或一线技术工上讲台，将补齐培养人才后半段的实践环节，为我省的新旧动能转换提供强大的创新人才支撑。

    记者了解到，齐鲁工业大学与山东省科学院整合后，本科和硕士招生仍将维持在3万人左右，教师中拥有博士学位近千人，占教师总数的一半，师生比提高到1比14左右，有望在重点学科的博士点申报上有所突破。

    科教融合要发生“化学反应”，关键在于体制机制创新

    眼下，原齐鲁工业大学和山东省科学院正面临“合体”，组建新的齐鲁工业大学。王英龙认为，整合省属科教资源是发展趋势，也是创新驱动发展的需要。山东要加快推动新旧动能转换，靠什么？核心是依靠科学技术创新。组建新的工业大学、医科大学等，既可以发挥好教育职能，培养更多适应社会需求的优秀毕业生，又能增强科研能力，服务于全省经济的转型升级。

    “所以，这两个机构的整合不是简单的合并，而是要发生‘化学反应’。”王英龙解释说，原有机构整合后，既不能弱化教育，也不能弱化科研，而是要想方设法放大原有优势，产生“1+1大于2”的效果。怎么才能让原有的两个机构、两套管理体系“完美融合”呢？“关键在于体制机制创新。”王英龙说，这也是下一步的工作重点。（大众融媒记者樊思思 王磊 赵洪栋 亓翔）