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作为从教30多年的中学教师,杨钧宝自当选市政协委员以来,始终关注学生成长、教育发展等问题,围绕提升学生整体素质、完善学校职能等积极建言献策,表现出了一位老园丁的拳拳之心。 在班主任工作岗位上,杨钧宝秉持“日常行为习惯的培养对学习素养提高能起到促进作用”的管理理念,重视学生习惯的培养,强化学生热爱班级、热爱学校的意识,重视与学生谈话的艺术和方法,重视家访在教育过程中的重要作用,所带班级多次被评为市优秀团支部、市先进班集体;在教育教学方面,重视学生基本功的训练,重视学生思维过程的训练,重视探究学生学习方式转变的途径,在教育教学效果评比中名列前茅。 杨钧宝还以科研课题为先导,深化课堂教学改革,承担的省级规划课题、市级重大课题《创新教育课堂教学改革研究》子课题——《化学实验课堂教学模式探索》取得了可喜的教学效果,在全省范围内率先推行了实验教学改革 (学生独立设计试验、独立操作实验教学模式),获得省市教研室的高度评价。 作为一名连任两届的政协委员,杨钧宝所提交的提案几乎全部是关于促进教育事业发展的,比如“在中小学设立规范的专业心理教研与心理咨询室”,“加强中小学、幼儿园校园安保及物业队伍管理”,“加强自闭症儿童康复训练和义务教育”等,这些提案都得到了有关部门的积极回应,有的已经开始执行,受到社会和家长们的好评。(记者 杨晓星) |