卧底台东某托管班:教师无证 用拼音教英语(图)

    过完春节，青岛各中小学即将迎来新学期，学校周边的托管班又将迎来大批学生。学生们在托管班究竟能受到怎么样的托管和辅导服务呢？

    1月31日，记者通过了青岛台东商圈一家托管班的面试 。该托管班宣称所有老师均具有教师资格，但记者没有教师资格证 ，照样顺利上岗成为一名老师。在该托管班的3 天卧底中，记者见识了不少雷人的教学方法：老师教学生死记硬背、编日记，读英语单词时甚至用拼音代替音标。

    教师资格

    无教师资格证，照样当老师

    1月30日，记者致电市北区台东商圈一家正在招聘老师的托管班。“请问你们需要什么专业的老师？”老板对记者说：“我们对专业没有任何要求，只要你有能力，明天来面试就行。”

    1月31日 10时，记者来到了这家托管班。走进托管班，记者发现这家托管班实际上是由一套复式房改造而成的，楼上楼下的空间用玻璃门隔成了大大小小的8间教室，学生们在各间教室里学习。

    记者应聘的是该托管班的老师职位。老板给了记者两张答题纸，让记者完成面试题。这两道面试题目分别是：“怎样管理课堂纪律”和“怎样帮助学生提高学习成绩”。答完题后，老板看了几分钟后，告诉记者答得还不错，并让记者从2月1日起开始上班，“前五天算实习，每天工资20元，等正月十六正式开学了，就算正式上班。”面试期间，老板并没有要求记者拿出教师资格证，整个面试过程花了不到一个小时。

    在该托管班的宣传单页上有这么一句话，“专业教师团队：所有老师均具有教师资格，由具有多年教学经验的教师领军。”而记者作为一个外行人，毫无教学经验可言，更不具有教师资格证，却顺利成为这儿的老师。

    在当“老师”的3天里，记者和另一名同样是刚来的老师聊天得知，这名老师也没有教师资格证。在该托管班教学一年多的一名老师也告诉记者，自己同样没有教师资格证。

    教学内容

    写寒假作业，背背生词和课文

    2月1日，记者上岗当起了托管班老师。老板交给记者一个学生，让记者监督其抄生字生词，再给他听写。记者看到，学生使用的课本是新学期的课本，一名学生告诉记者：“寒假托管班就是看着我们写完寒假园地，给我们检查，错了的教我们改正。然后老师教我们学下个学期的课本，让我们背生词、背课文。”

    老板告诉记者，开学后老师需要每天给学生发“学生作业联系卡”，让学生们把每天的语文、数学和英语作业写在联系卡上，每天下午做完作业后，老师要检查并教学生纠正错误，一般学生的作业在18时左右就能完成了，托管班会给各年级的学生布置学习任务，比如听写、背课文、抄生词、抄课文等。

    每天被要求坐在课桌前死记硬背，学生们愿意吗？2月3日，记者课间和学生们聊天时，上清路小学一名三年级的小学生对记者说：“我是这两天刚被妈妈送来的，开学以后我就要天天来了，可是我一点也不想来。”延安二路小学三年级学生说：“是我妈硬逼着我来的，我一点也不想在这儿学习。”

    记者了解到，这儿的学生家长大都是个体户，平常忙于生意，顾不上管孩子 。一名家长对记者说：“为了生意，实在是无暇看管孩子，托管班不仅管孩子的晚饭，老师还能辅导孩子做作业，把孩子送到托管班实在是无奈之举。寒假托管的托管费是800元，开学后每个月的托管费是600元，这个价钱我觉得也能接受，能省不少心。”

    教学方法

    读单词不教音标，用拼音死记硬背

    在老板给老师们的培训稿中，详细介绍了老师该如何教学。记者看到，最大的教学特色就是读、抄、听写、默写、背诵等。按照要求，英语科目首先要教会课后单词，可以写出拼音来(如果孩子学过音标，就不用写拼音了)教会后，让学生读20遍，然后提问，要是学生回答不上来，就继续读20遍；让学生每个单词抄写20遍，再听写，错了改20遍，再听写，错了再改20遍，直到弄会为止；教课文时，不要全部教，可以先教会一句话或一段话，让学生会读后，翻译出来，再读20遍，背会；最后，抄写单词、句子，单词抄写20遍，汉字抄写5遍，句子抄10遍，汉语抄3遍，然后听写，错者单词抄20遍，句子改10遍，再听写，错者再改。

    语文方面，首先熟读课文，要求学生读10遍，背过；该默写的课文，必须默写，错者再默写，直到弄会为止；让学生抄生字。数学方面，每天做口算天天练，每天做应用题天天练；让孩子背概念；结合实物图给孩子讲题等。

    记者在托管班的3天里，除了帮孩子们听写，就是监督孩子们抄生词、背课文，其他老师的工作也大致相同。记者在给学生听写英语单词时还发现 ，每个单词的上方都用汉语拼音标注着该怎么读。一名学生说：“这是老师帮我标上的，教我们怎么读单词。”在该同学的英语书上，“clock”一词上标注着“ke lao ke”，很雷人。工作中，一名学生还让记者教她读新课中的英语单词，记者指着音标教学生读单词时，这名学生说：“老师，你能把拼音写在上面吗？”“其他老师就帮你把拼音写在上面教你读单词吗？”“对。”

    2月4日的课堂上，一名四年级学生的寒假日记还没有写完。这名学生说：“老师，我实在是不会写日记，能不能去电脑上抄啊？”老师答：“不会写，编还不会吗？不就编100来个字吗？”学生说：“那我就编了。”

    教师待遇

    最高有拿到五千元以上的

    面试结束后，老板告诉记者，这家托管班目前是青岛市最大的，现在面积已经达到600平方米，除了这个300平方米的复式房，旁边也租了300个平方米的地方，开学后在两个教学区教学。现在有十五六个老师，但不够，现在又开始招老师。老板说 ，寒假时有 40多个学生来托管，开学后来托管的学生可能达到200多人。“我们这老师的工资待遇也是全青岛市托管班里最好的。我们比较正规，老师来了都要先培训。”

    随后，老板又向记者介绍了工资制度，“工资现在最高的有拿到五千多元的，最差的也能拿到两千元。”老板介绍，比如说 ，老师的基本工资是每天50元，来上一天班，就发50元工资，另外还有各种奖项。奖金每个人都有，一个月100元；学生津贴按照生源算，教一个学生每月领10元津贴；还有增加生源奖，如果班里增加了一个学生，就奖励老师50元。

    “我们不需要自己拉学生，都是家长主动带学生来，如果增加了生源，不仅学生来的当月奖老师50元，下个月还奖50元，直到这个学生流失。我们有个老师已经增加了30个生源，他一个月光这项奖金就拿一千五百元。托管费都是老师收，如果老师5天之内把钱催上来，就奖50元。”老板说 ，另外还有年终奖，就是生源不流失奖，如果一年里一个学生都不流失，就奖3000元，流失10%的话奖1500元，流失20% 奖750元，再流失就没有奖了。老板说：“在我们这如果干得好，一年就能办上保险。”

    办班资质

    卧底期间未见食品安全责任书

    托管班也俗称小饭桌，主要面向幼儿园孩子 、小学生等。2011年11月之前，学生小饭桌一直是政府部门管理的盲区，既没有审批办证，也无人监管，也一直是食品安全管理的危险地带。为加强本市食品安全监管工作，让孩子们吃上放心饭，青岛市下发了《针对学生小饭桌食品安全监管的实施意见》。青岛市食品药品监督管理局开始建立学生小饭桌学期登记公示制度。学生小饭桌开办人需到所在辖区的食药监部门登记并接受检查，合格后方可“转正”。

    此外，《实施意见》还要求，学生小饭桌开办者在每学期开学15日前要到所在区、市食品药品监管部门领取《学生小饭桌登记表》；学生小饭桌开办者按照登记表所列登记材料目录如实向所在区、市食品药品监管部门提供相关材料(经镇、办事处或社区 、村委会盖章同意)，并与区、市食品药品监管部门签订食品安全责任承诺书。

    记者所在的托管班里有没有这份责任书呢？在托管班工作的三天里，记者一直没有在托管班里找到任何营业执照或者与食药监局签订的食品安全责任书。

    2月5日，记者拨通了青岛市食品药品监督管理局的投诉电话。工作人员没有查到记者所卧底的托管班，也就是说 ，这家托管班可能没有在市食品药品监管部门备案。记者又联系了市北区食品药品监管部门的电话，由于周末无人上班，该托管班的资质还无从得知，记者将继续关注。

    厨房挺干净，每天两荤两素

    托管班除了看管学生们写作业 ，寒假期间还要为学生们准备午饭。记者卧底的托管班怎么准备午饭？老板告诉记者：“现在有一个厨师，开学以后人多了忙不过来，所以我们还要招一个厨师，现在正在招。我们的饭质量不错，每天都是两荤两素，保证学生能吃饱。”

    2月3日，托管班为学生们准备的是韭菜肉馅的馄饨，一个小男孩连吃了6小碗，一个小女孩却一口都没吃。她说，“我在这儿能吃饱，可是我不爱吃馄饨，所以今天中午不吃了，下午回家再吃。”2月4日中午，托管班为学生们准备了炒土豆片、炒豆腐块、韭菜炒鸡蛋和火腿肠。

    此外，记者看见厨房的卫生也不错，整个厨房挺干净，肉和蔬菜基本上都是老板每天亲自采购。但是厨师有没有《健康证》和《从业人员卫生资格证》，记者无从知晓。

    记者手记

    工作很轻松，心情不轻松

    在托管班里做了三天老师，工作很轻松。记者每天只需在上午8点半到岗，上午上两节课，课堂内容就是监督学生们读生词、读课文，背生词、背课文等。中午11点半开饭，和学生们吃完饭后，一直休息到下午2点半，到4点半左右就可以下班了，真正在课堂的时间也就五个多小时。按照老板的话说，干得好的话，月收入不会低于2000元。

    然而，从课堂中走出来，记者的心情却并不轻松。小学生是祖国的未来，本应该接受良好的教育，然而托管班的老师在教学过程中却有一些不合适的地方：比如教孩子们对课本知识死记硬背，在英文单词上用拼音代替音标，写日记编编就行，这样的行为真可谓误人子弟。

    素质教育在小学校园里已经开展得很好，小学老师们不再以学习成绩为核定学生优秀与否的标准，取而代之的是在校园里开展丰富多彩的课外活动，让孩子们在学习中学会生活，在生活里学到知识。而在良莠不齐的托管班里，部分老师没有教学资质，教学方法也很雷人，这可能让学生们不但无法巩固学习成果，反而误入歧途。