余秋雨抛新文化运动历史题 理科辩手hold不住

台大学生拿着道具上场

　　“囧”和“尼玛”等网络用语满场飞，名校辩论精英现场化身为“小说作家”、“盗版富商”、“大学生他爸”、甚至还穿越时空重演了一出“胡适”推动白话文运动……昨日，被称为辩论界“世界杯”的“双星杯”2011年国际大学群英辩论会正式拉开帷幕，首场舌战台湾大学与浙江大学狭路相逢，第二场新加坡国立大学和清华大学巅峰对决，最终在新的淘

　　台大学生拿着道具上场

　　台湾大学和浙江大学之间辩论的是 “网络用语丰富了还是污染了我们的语言”。 “‘Orz’、‘囧’等网络用语传神地表达了千言万语，丰富了我们的语言。 ”来自台湾大学的三位辩手开门见山，他们手里拿着道具。反方浙江大学的辩手则拿出了一篇重庆小学生通篇运用 “走召弓虽”等网络用语写成的“天书作文”来印证，认为网络用语的泛滥成灾会造成语言文字的失范，而网络上肆意使用经过“伪装”的不雅粗俗的语言，比如“尼玛”、“SB”等，会造成内心道德感的下降。

　　在类似于以前自由辩论的针锋相对环节，双方针对网络用语的加入是好还是坏展开激辩，现场 “老湿”、“砖家”等网络用语满场飞。台大三辩刘少翔用“泳装”比喻网络用语的例子博得了评委和观众的好评：“就像泳装不能参加晚宴，但是泳装没有污染衣着。 ”经过两轮优胜时刻的评委投票，双方各有一位辩手留在台上继续接受挑战。最终，台湾大学的辩手刘少翔凭借幽默的陈说方式以及历史知识的涵养，赢得评委的青睐。

　　辩论赛场成了演艺舞台

　　“你们为我，我为你们！”当这句义正词严的口号从扮演盗版富商的新加坡国立大学辩手口中说出来的时候，台下的评委和观众笑成一团。他们与清华大学辩论“购买盗版者是否应负法律责任”。扮演盗版富商的是三辩陈泇境，他诙谐幽默的陈说风格引得现场观众笑声不断：“有买方才有卖方，所以都应当打击。 ”评委洪琳称赞其选择的角色使得对方进攻时也难免于自伤，是令对手“辩得痛苦”的“狠角儿”。

　　作为新赛制下的第二个环节，角色争锋要求辩手们在思辨中展示各自对角色的诠释与代入感。在台湾大学与浙江大学在对决中，分别选择扮演推动白话文运动的胡适先生、擅长使用网络用语的女大学生、做茶叶生意的老板、以及担忧网络语言的泛滥让孩子不会写作文的小学语文教师、忧心网络用语混淆语言系统的语言学家等，对论题的剖析更多了一层亲切感。

　　评委出招辩手“hold不住”

　　昨日，由著名文化学者余秋雨先生领衔的评委团一亮相就成为全场的焦点。由于本届比赛设定的 “超级辩论”、“高端对话”及“巅峰对决”等环节，辩手事先无法获知嘉宾们的出题风格和招式，大大增加了本届比赛的可看性和趣味性，对于选手临场应变能力的考查也更为严苛。

　　在台湾大学与浙江大学的对决中，余秋雨先生在“高端对话”环节向正反双方最后留在台上的辩手抛出了关于五四新文化运动推动白话文普及的问题，让反方理工科出身的才子辩手一时措手不及，引起很多观众对于两岸传统国学教育差异的讨论。对此，在现场观战的一位辩手向记者表示，新文化运动不是晦涩的历史，有队员扮演胡适先生的正方显然准备相对充足，但作为中国学生，对于重要历史的把握仍然是必要的，短暂卡壳应该引起更多反思。看来，建立在逻辑之上的文化素养问题也应该是本届辩手们值得注意的问题了。记者在昨日的辩论会现场还看到了不少前来“蹲点”观赛的参赛辩手，他们在接下来几天将要站上同一个舞台，迎接世界各国名校的挑战。来自中山大学的一名辩手告诉记者，每一所高校的表现对于他们来说都有值得学习的地方，更重要的是多一些机会去了解全新的赛制，熟悉结合辩题怎么去操作，把握评委们的基本评判标准。 “了解余秋雨老师的语言风格和他比较关注的角度，对于我们后期的准备和应战很有帮助。 ”（记者 董真 实习生 于凡）

　　新闻延伸

　　郑翔宇：演的是自己的亲历

　　“昨晚，新加坡国立大学对阵清华大学的辩论赛自始至终精彩连连，这让淘汰变得更加残酷，扮演贫困生的清华的郑翔宇最终打动了评委。

　　“山区贫困县的孩子买不起几十元一本的正版教辅，也承受不起几百一套的世界名著。”在角色争锋环节中，郑翔宇扮演的是买不起正版书、因囊中羞涩而被迫买盗版书的贫困学生。 “这是我自身经历的写照，我也是来自贫困地区的孩子，能体会到因为贫穷而买盗版的无可奈何，演起来更有情感体验的真情实感。”郑翔宇表示，对观众来说最具感染力的环节就是角色争锋，在选择扮演的角色时，清华大学辩论队尽量从个人的经历出发去换位思考。