规划发展蓝图嘉峪关学校参加“十四五”规划主题培训

2020年是“十三五”规划实施的关键之年，也是“十四五”规划的谋篇之年，学校应如何勾画“十四五”时期的发展蓝图？顶层设计又如何体现全局性、系统性、统筹性？4月8日，市南区教育教学研究中心邀请了国家督学、上海市政府教育督导室原主任杨国顺进行了《制定教育规划 引领学校发展》的主题培训，嘉峪关学校全体干部参与了培训学习。

杨国顺主任深入浅出地阐述了制定发展规划要有仰望星空的格局，要立足中央重要文件精神，全面理解新

时代教育变革的具体要求，以不变应万变的定位，做好“六大坚持”，规避“三多三少”的通病与现象，发挥教育规划促进发展的导向，带动学校的高速发展。杨主任以具体的实例分析了制定发展规划框架与要素，特别指出制定学校规划的“六个统一”“三忌”“三明确”的基本原则，倡导学校制定发展规划要凸显发展瓶颈分析、凸显愿景目标规定、凸显行动计划跟进、凸显评估修订配套，在规划中提升学校的办学品质。

嘉峪关全体干部认真聆听，不断结合本职工作进行深入思考。会后，学校召开了培训反思会，大家认为：制定“十四五”发展规划是指导学校未来一段时期改革与发展的宏伟蓝图和行动纲领，是学校制定相关政策和年度工作计划的重要依据。科学谋划和编制学校“十四五”发展规划，对推动学校各项发展具有深远的意义。杨主任的讲座，让我们更加明晰了制定教育发展规划的价值与意义，更加明确了制定教育发展规划的要素与步骤。为了更好的规划学校的发展蓝图，我们认为要秉从“四字”要义：认识要“高”，这是关系到学校今后五年发展的基础性、先导性和全局性的工作，对提升学校品牌效应具有十分重要的意义，认识要到位；分析要“深”，学校要进一步增强忧患意识、机遇意识、创新意识，深入分析和思考新形势，把握新变化；谋划要“精”，做到高标定位、规划引领、深化改革，提高规划制定的前瞻性、针对性、可实施性；推进要“实”，我们将加强组织领导，凝聚各方力量，深刻把握发展新机遇、新挑战，创新发展理念，理清发展思路，破解发展难题，对学校“十四五”发展做出全面部署。

后期，嘉峪关学校将召开专题讨论会，全面诊断学校的发展优势与存在问题，以未来发展的优势条件为前提，以影响发展的主要问题为突破，在一些关键指标和举措上努力寻求发展契机，同时兼顾可操作性，做好规划目标的任务分解。学校将结合教育思想大讨论，通过开展相关专题校内外调研，广泛听取各方意见，凝聚多方智慧，协同推进，以新担当、新作为完成“十四五”规划工作，高起点、高标准描绘好学校的“十四五”发展蓝图。