芬兰教授：变革无时无刻不在发生，唯一不变的就是改变

我们生活在一个非常有趣的时代，科学快速发展，技术日新月异，在这个过程当中我们同样面临诸多挑战，技术在未来是否会取代人类？有哪些工作是有前景的？哪些行业需要更多人的参与？我们所面临的未来充满了未知和不确定性。我们该如何应对呢？

关键词：变革

变革无时无刻不在发生，是一个常数，唯一不变的就是改变。变革带来的是越来越多的不确定性，我们现在看到，在各个行业中都发生着很多的变革，在教育的发展历程中，也存在很多这样的转变。

现在的生活互联互通性越来越强，技术改变了某些行业的面貌，比如现在手机上都有APP，APP可以改变我们生活当中的方方面面。所以，在某一个行业或者说某一个领域发生的一项小的变化，它可能产生一种蝴蝶效应去影响到生活的多个不同方面。

我们的世界是全球化的，所面对的变化也是全球化的。这种全球化的变化增加了不确定性，我们不知道未来的几个小时会发生什么，更不知道明天会发生什么。

当大家把更多时间花到思考变革这个问题的时候，想一想未来，究竟想做什么，可能大家能找到更多答案。

比如，现在我是学这个专业的，将来毕业的时候能否找到工作，是否需要掌握一些必要的新技能。再比如，如果能够管理这些变化和不确定性，那么工作也许会发生改变，也就是说会找到一种新的工作模式。此外，还有新的重组。比如新的转型，碎片化的学习方式等，我们需要思考未来有哪些工作类型，有必要找到更加现实的、可持续的、更加综合的技能。

关键词：意识

我们需要学习这些技能来真正的应对不断变化的世界。从教师职业发展的角度来看，未来的新工作和新技能，要求教师通过自我学习和适应来获得，从而使教育的过程和流程能为学生提供更多的关怀和支持。

同时，教师还必须要培养一种意识，即使用技术的意识，教师要意识到你需要用新技术在咨询与教学中开发新的教学方式。另外，非常重要的一点是要了解学生，了解学生的生活，了解学生面临的数字环境是什么样的。

关键词：合作

关于焦虑和不确定性，非常重要的一点是要有集体精神、学会合作，这需要每个人都行动起来。作为教师非常重要的一点就是要面对学生，学会和他们沟通交流和认真聆听，试图了解他们眼中的世界是什么样的，他们的感受是什么样的。

不同的地区、不同的学校的环境和文化都不一样，我们的目标是让每个学校的每个教师都具有重要的角色，根据不同的学生来指导他们的发展。其中一个非常重要的指导方法就是互动，教师需要通过和学生的日常互动，来发现学生的问题。同时，也需要注意学生每天生活当中发生的点点滴滴，判断这些小的方面是否会出现问题，还要会思考学生的学习和规划的技能，如学生们在制定计划方面的能力需不需要提升，需不需要做哪些工作等等。

（文章根据Janne Antikainen在“中国教育学会第三届全国教师专业发展学术会议”上的讲话整理）