青岛二中校长新学期前写给同学们的一封信

亲爱的同学们：

大家好！今天本该是开学叙谈的日子，却只好诉诸尺素，这在我的从教生涯中，是第一次。只因一场突如其来的新冠病毒疫情，犹如乌云卷城，山雨欲来，让原本祥和的春节假期陡然紧张起来…… 

随着全国上下一级响应的启动，我们看到白衣天使逆行而上，人民子弟兵冲锋在前，看到了无数的人们慷慨捐资捐物，看到了无穷的远方同胞们还有国际友人伸出援助之手……大爱凝聚，万众齐心，赢得这场战“疫”只是时间问题。

在这场战“疫”中，真正考验的是一个人道德与品格的修养，检验的是一个国家和民族的情怀。假期中，我看到同学们通过各种方式参加到这次战“疫”中来，有同学录制加油视频和祝福感言，有团队积极捐资捐款，有同学科学传播正能量，所有的同学都积极响应政府的号召，自觉在家，认真学习、积极锻炼……我相信在每个二中学子的心中，我们始终需要守护的是自己对于发展素质的信念，需要坚持的是利用各种机会提升自己的素质，让自己无愧于青春年华。 

在这个特殊时期，二中的各位学子同样要面对着一场没有对手和赛场的砺炼。在延迟开学面前，许多教育中的人很难平静自己的心灵，毕竟校园才是师生心灵的归宿。我坚信二中学子面对延期开学，每个人的心中也充满了对于重归沸腾校园的渴望。但是，疫情重大，为了每个学子的安全，需要大家为了他人和自己的一份坚守。其实，我们完全可以把这个特殊时期，看作是教育给自己发展的“留白”，当作自己锻造素质和能力的重要机遇，当作丰富自己心灵和情感的重要时机，守住初心，积极规划，严格自律，实现个人更好的发展。

为此，我给同学们几点建议： 

一、锻造自己自我管理意识和能力

自主发展的素质是一个人终生发展应具备的重要能力，也是二中终身发展的重要方式。毕竟每个生命个体的未来充满了不确定性，只有良好的自主发展的意识和能力，才能激发潜能，确保自己始终走在内心的信念和追求坦途上。延期开学是一种被动“空白期”，没有了学校的节奏，没有了老师的监控，没有了同学的提醒，可是正因如此让每个同学有了自我规划、自主管理、自主实施的机会，自己成为了真正的主人。每个同学都要认真规划自己每一周、每一天的生活和学习，认真落实自己所设计的内容，每日“三省吾身”，严格自律，锻造自我决策力、执行力、反思力、意志力，塑造自己良好习惯。强大的“慎独”意识和自主发展能力必将决胜未来。 

二、砺炼自己自主学习意识和能力

学校以前瞻性的意识和思维，坚决推进互联网+教学，实践证明这项教学创新彰显了“师生零距离、学习全时空、资源无边界”的教育价值。但是，互联网+教学却存在着短板，那就是自主学习环节不能有效落实。原因在于你们长期形成的依赖教师讲授的学习习惯，可是互联网教学是以学生的自主学习、个性化学习和定制性的问题为基础的，没有自主学习，教师的教就是“无源之水”。延期开学，创造了让每个同学必须自己主动学习和思考的机会，只有通过自主学习提出问题，老师才能有针对性地解决问题。二中有优秀的教师群体，有丰富的学习资源和高效的交互平台，老师们随时在等待着你的问题和真正学习的需求。高一高二的同学，应当攻克自主学习的难关，为自己赢得学习的先机。高三同学，更应当把三年积累的能力和智慧，灌注于自主学习中，确保赢得最好的自己。每个同学还应努力完成老师布置的项目式学习作业，让应用知识解决问题激发自己持续学习和思考的兴趣和动力。互联网+教学，让二中赢得当下和未来，也砺炼每个学生的“终身学习能力、创新思维能力、卓越领导能力”。 

三、丰富自己的心灵和情感

二中的优秀学子，在你们一路拼搏的路上，将更多的时间用在了学科学习上，可能无暇顾及生活的美好、亲情的温暖、“无用”的阅读……这是你们无法撼动的社会现实。但是在延期开学时期，每个同学都应当认真阅读人文科学、自然科学图书，让这些“无用”的书籍，开阔自己的视野，丰富自己的心灵世界。有更多时间与父母家人在一起，帮助父母做做家务，与家人一起锻炼；每当黄昏来临，准备一道菜（或者几道菜）让家人品尝一下自己的厨艺，与家人在其乐融融的亲情中交流自己的情感和思想，一份感恩的情怀也许无须表达就融化了父母和家人的心。每天了解一下防疫的各种信息，在感受那些疫情面前人间的温情的同时，深刻思考生活和生命的意义和价值，让自己珍视生命的同时，更要以更大的视野和格局，铸造自己的优秀品质，让生命挥发出自己最大的能量，贡献给这个世界的美好。

“仁爱天下，智行千里”，少年归来初长成。我希望校园再会时，你们的体魄更健壮，你们的学识有增益，你们的信念更坚定。

最是一年春好处，韶华不为少年留。校园里的花草树木，悄然萌发着生机与活力，慈龟山下、无之海畔，我在这里等着你们回来，因为只有你们才是这片校园真正的灵性与蓬勃所在！

              顺询

课祉

青岛二中    孙先亮

2020年2月11日书