“细节控”老师带出先进班，班主任成拿奖“专业户”

所带班级被评为青岛市北区先进班集体，自己获得过市优质课一等奖、区优质课一等奖、城乡交流课一等奖、公开课一等奖……作为教师群体中年资尚浅的一员，台东六路小学语文老师、六年级一班的班主任牛小娈却已经是不折不扣的拿奖“专业户”了。课堂教学有诀窍，班级管理有章法，这些都离不开她对细节的把控。
听课发现一枚“细节控”
   “同学们，请打开书，今天我们来学习鲁迅的《少年闰土》。 ”本周一第二节课，是牛小娈的语文课，她在黑板上书写下“少年闰土”，四个字颇为娟秀。刚刚写完，却又拿起抹布，轻轻地将“土”字最后一笔擦掉，重新写了一遍，新写的这一笔比原来更为平直。学生词，读课文，随着牛小娈生动的讲解，鲁迅的童年生活如一幅画卷展现在孩子们面前。 “哦，你用尺子画线，很认真。再画得完整一些就更好了。 ”听到老师的鼓励，原本直接拿笔画线的孩子也纷纷掏出了尺子辅助画线。在课堂互动环节，一位小同学在黑板上一笔一划地写下了一个工整的“戴”字，在表扬她书写认真的同时，牛小娈又拿起粉笔在字上补了一笔，右边部分被拉长，整个字的结构立刻显得更完美了。
   一堂课听下来，记者发现这位年轻老师是个“细节控”。 “是的，我确实很注意细节。 ”下课后聊起这些，牛小娈边点头边有些不好意思地笑了，她说作为老师，关注孩子细节是她的一种职业习惯。
管理班级这位老师有一套
   “可能因为有雾霾，班里有哮喘的孩子今天感觉不太舒服。 ”牛小娈的“细节控”不仅体现在教学上，也呈现于班级管理中。尽管牛小娈口中的哮喘娃并没有表现出明显不适，但她还是在询问并确定孩子无大碍后，才放下心来。“有些孩子在课堂上会有身体不舒服的情况，因为不想引起同学注意，自己就不说，但仔细观察细微表情就能发现。 ”在牛小娈看来，班级管理工作更需要耐心和细心。
   “我们老师和蔼可亲。 ”“她很善良。 ”“牛老师非常可爱”…… 课间，记者私下让孩子们用一句话形容牛小娈，他们毫不掩饰对这位班主任的喜爱。可是，这位高人气老师刚接班时也遭受过部分家长的质疑：这么年轻的老师能带好班级吗？“当时我让孩子们准备了作业记录本，不仅记作业，也记每天发生的事。家长们有任何意见、建议或疑问也可以写在本子上。每次我都认真回复。 ”通过笔下一字一句的真诚交流，牛小娈彻底消除了家长们的担忧。
鼓励学生学习“行走”的语文
   作为语文老师，如何让孩子真正地喜欢上阅读和文学，是牛小娈一直在思考的问题。她告诉记者，学校以前组织过作家见面会，她发现孩子们特别感兴趣，后来只要得知青岛哪里又要举行作家见面会，在内容、时间合适的情况下她就和家长们一起带孩子去参加，鼓励他们多与作家们交流。一次次的见面会后，曹文轩、薛涛、张吉宙……这些作家的名字，牛小娈班的孩子们如数家珍，聊起他们的作品也能侃侃而谈。 “过去孩子们读作家的书，感觉他们如同圣人。而近距离接触后发现，他们跟自己一样，也是有血有肉的平凡人，只不过他们更擅长把自己的生活和心情转化成文字记录下来并分享给大家。我就告诉孩子们，只要他们愿意，也可以做到。 ”
   带孩子走出校门参加作家见面会，鼓励他们在旅行中记录生活，留心身边的一草一木写观察日记……牛小娈说，语文教学不应该是刻板的，不能仅停留在课本上，引导孩子们在行走中学习，获取的知识更生动鲜活，他们的人生也会逐渐变得更丰富厚重。
青岛晚报／掌上青岛／青网 记者 张琰