规范检查考核评比:为中小学教师“减负”

本报12月4日讯今天，市教育局印发 《关于做好减轻中小学教师不合理工作负担专项整治工作的通知》，清理和规范进学校的各类检查、考核、督导评估、评比活动，实行目录清单制度，把教师从“表叔”“表哥”中解脱出来，让教师静下心来研究教学、备课充电、提高专业化水平。

《通知》提出，精简各类文件、会议，加强统筹管理，减少不必要的事务性负担。市教育局对发文数量实行年度目标管理，严格控制发文规格和范围，强化文件合并和统筹。坚持每周二、周四为“无会日”，除重大、紧急事项外，不召开面向基层的全局性会议。严格管控会议层级、规模和参会范围，改进会议形式，推行视频会、现场会和“多会合一”。

市教育局将建立督查检查、考核、评比年度计划和审批报备制度，改进督查检查、考核方式方法，坚决杜绝机械式做法。各部门对学校的各项校园类评比活动，统筹纳入“阳光校园”创建，一般情况下，不再单设各类校园的评比项目。

市教育局将建立和使用统一的青岛教育E平台，严控各类台账报表，做好数据一次采集多次使用。整合学生、教师、学校等数据平台，逐步做到学校维护一个平台（青岛教育E平台），各级教育部门按照权限可获取相应的数据。

为严控外部因素干扰学校教育教学，市教育局将建立各类教育“进校园”活动清单制度和审核备案制度，未列入清单、未经审核的活动不得开展。各学校要充分利用外部教育资源，做到以学校为主，纳入学年教育教学计划，按照计划实施。中小学承担的法定收费项目要采取信息化手段，方便家长直接通过便捷化手段交费，原则上不再要求教师负责代收。

□青岛日报／青岛观／青报网记者 郭菁荔