市委书记调研！基础教育优质资源倍增行动收官年，3年94所学校启用

教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。纵观人类文明史，世界强国无一不把教育视为对未来的战略投资和持久繁荣的根基。

在“六一”国际儿童节即将来临之际，5月30日下午，市委书记曾赞荣先后到市南区、崂山区、李沧区看望慰问少年儿童并调研基础教育扩优提质情况，代表市委、市政府向全市少年儿童致以节日的祝贺，向广大教育工作者致以诚挚的慰问。

一流的教育成就一流的城市。过去三年，在青岛市基础教育优质资源倍增行动的推动下，一大批家门口的好学校从图纸变成现实。新校高位发展、初中强校提质、德智体美劳五育融合发展……办好家门口的学校，教好每一个孩子，依托青岛教育形成的城市“软实力”已然成为吸引人才、留住人才的硬支撑。

青岛福州路小学的学生们在表演篮球操。

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映射青岛教育蓬勃生机

到2035年建成教育强国，是党中央作出的重要决策部署。建设教育强国，基点在基础教育。

此次调研的四所学校，涵盖了小学、初中、高中段教育，有嘉峪关学校、青岛二中这样的传统名校，也有通过引进优质教育集团将曾经的教育洼地变为热门学校的青岛实验初中李沧分校，还有建设在低效片区的崂山区行远学校(中国海洋大学附属实验学校)。它们是分布在青岛各区市的优质基础教育资源的代表，是青岛推行优质、均衡教育的生动实践，体现了青岛基础教育优质资源倍增的应有之义。

青岛嘉峪关学校确立了“在最美景区办最美教育”的办学思想，秉承“以善修心，以美润美，以行正人”的办学理念，着力打造海洋特色，努力构建“五角枫课程”，为孩子们的潜能发展提供无限可能。

青岛科技周上孩子们被一件件的科技小发明所吸引。

青岛第二中学作为青岛市首个教育集团的核心校，下辖青岛二中附属实验学校、青岛二中附属李沧学校、青岛二中分校。集团充分发挥名校优质教育资源辐射作用，创新体制机制，探索跨区域、跨学段的合作办学模式，对全市中小学集团化办学发挥引领和示范作用。

2023年秋季学期启用的崂山区行远学校是崂山区政府和中国海洋大学联合举办，并委托北京师范大学基础教育发展管理部管理的九年一贯制学校。学校“创建即高位”“开办即优质”，打造全市义务教育强校提质、优质均衡发展的新标杆。

青岛实验初中李沧分校是由市教育局牵头，李沧区政府和青岛实验初中合作开办的学校。该校全面移植青岛实验初中成熟的管理理念、成功的办学模式和成型的管理体系，不到两年的时间，已经成为集团化办学的标杆校、全市53所强校提质试点校以及新建校高位运营特色校。

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焕新青岛教育优质生态

建好一所学校，带来的不只是优质教育资源，还有城市更新发展的动力。

近三年来，青岛持续扩增优质教育资源供给，重点推进市南区、李沧区、即墨区等城区热点区域校舍改造，重点加强青岛高新区、西海岸新区、滨海新区北片、浮山新区等功能区、城乡接合部、新建居住区的中小学、幼儿园布局建设，以及10个重点低效片区中小学幼儿园规划建设。

三年里，青岛已有94所学校建成启用，今年秋季学期开学前，还将有13所新建学校开办运行。新学校建在了老百姓的家门口，建在了新校高位发展的高起点上，也建在了家长的心坎上。据了解，去年启用的27所新建校中，8所学校采取“一长多校”方式，占比为29.6%，新建校校长全部赴华东师范大学进行高端研修。24所学校参与集团化办学，占比为88.9%。即将启用的13所学校，也已进入开办前的冲刺阶段。

胶州市昱华实验小学。

这些新建校的教育赋能的作用已显现。今年秋季学期将投入使用的崂山区深圳路小学(车宋安置区配套小学)、崂山区第四中学(张村河南侧配套初中)得到家长们的密切关注，周边成为热门学区。而此次调研的实验初中李沧分校在两年时间里，驱动了市民到周边安家置业，学校实现了生源的回流，办学规模由原来的不足30个班，发展到现在40个班。

正是因为好学校的星罗棋布，让教育的优质均衡有了发展根基。以数量为基础，质量的提升水到渠成。

焕发教育的活力，青岛教育抓住了“初中”这一关键。青岛实施初中强校提质行动，全面推动区域教育均衡。采取揭榜挂帅等方式选聘校长，按规定建立与办学目标任务挂钩的激励机制。积极推进合作办学，发挥高等院校、优质普通高中对初中，优质初中对薄弱初中的引领带动作用。到2024年，已提质扩优50所初中学校，培育了一批校长教师领军人物。

高中段，青岛探索优质高中发展模式，加快青岛二中东校区、青岛五十八中北校区等公办优质普通高中规划建设，支持创建特色高中，新增公办普通高中学位4060个，建成3所省首批特色高中、8个省特色学科基地。全市中小学集团化办学覆盖率达到85%，市区教育“南强北弱”“西强东弱”现状正在改变。

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城市发展，教育赋能

时时处处皆教育。全社会都关注的教育，未来如何赋能孩子的成长，赋能城市更新建设?教育高质量发展是答案。

让孩子们“有学上”“上好学”，既是广大市民最关心的“教育大事”，也关系着城市软实力的提升和营商环境的优化。

今年，青岛将高标准完成基础教育优质资源倍增三年行动计划，全年开工新建、改扩建学校30所，推动续建完工40所。加强校长领导力培训，开展新校高位发展和初中强校提质试点校评估，完善“一长多校”办学保障机制，出台集团化办学2.0行动方案，推动集团化办学可持续发展。

激发教育发展新动能，必须打造高素质教师队伍。按照部署，青岛市推进教师精准培训改革，实施“教育名家种子”计划，探索名师晋级研修机制，培育高层次教育人才梯队。同时，提升智慧教育水平，建设人工智能实验室200间，评选一批智慧校园建设应用特色学校，创建国家智慧教育示范区。

青岛育新小学的孩子们在进行趣味运动会。

在促进五育融合发展方面，全市教育系统将深入推进“十个一”项目进课程，探索五育融合评价机制。体育方面，实施学生体质健康提升行动，强化体质健康监测考核，确保学生每天在校中等及以上强度体育锻炼不少于1小时，探索实施“每天锻炼2小时”。美育方面，实施美育浸润行动，促进大中小学美育一体化协同发展。劳动教育方面，研制《劳动教育(实验)》实践指导手册，组织评选100门青岛地方特色劳动课程。创新心理健康教育课程，开足开好心理健康教育课，全面落实小学高年级以上学生每学期一次心理健康筛查制度。

教育关乎民生，更关乎发展。当前，青岛正聚力突破发展，比以往任何时候都渴望人才，呼唤创新。当青岛的教育事业焕发出勃勃生机，源源不断地培养人才、吸引人才、留住人才，奋力谱写中国式现代化建设“青岛新篇章”便有了持续的动力。

作者|赵黎 摄影|韩星