学科专长明显、自主学习和思维能力强......“自招”考生，这些“特质”不可少

学科专长明显、自主学习能力和思维能力强、心态积极阳光

“自招”考生，这些“特质”不可少

3月28日，青岛市中考招生政策公布，自主招生（以下简称“自招”）再次成为家长们关注的焦点。

从2016年开始，青岛市普通高中启动自招政策。8年来，一批又一批学生通过这一渠道进入了心仪的高中，这期间，自招政策也不断优化：从以往各学校自行命题调整为由市教育局统一组织命题；从差额发放自招合格证，到按照自招计划1：1比例确定入选名单；从以前参与自招的高中学校教师阅卷，到现在初中、高中教师共同参与阅卷……2021年起，“强基计划”出炉，因为按照招生计划数1：1的比例确定名单，入围考生只需要达到中考总分不低于普高一段线、第二组合学科水平B等级以上、艺术与实验操作合格等条件即可被录取，这一灵活的录取政策受到学生和家长的青睐，也意味着“强基”时代就此开启。随着参与自招的学校逐渐增多，名额逐渐扩容，越来越多的考生将自招作为中考前“搏一搏”的好机会，考试人数逐年增多。

青岛第九中学自招班的学生在上物理课。韩星 摄

那么，通过自招选拔出的学生都有哪些特质？各个高中又为这些具有特殊才能的学生提供了什么样的发展机会和教育资源？记者就此展开了调查。

凭借特长拿下大量“白名单”奖项

每个人都有自己的特长和优势，不拘一格降人才，是尊重人才，也是为了用好人才。钱钟书在数学只有15分的情况下，因国文和英语成绩出色，被清华大学破格录取。臧克家数学得了零分，但因国文考试中写的一首诗，被国立青岛大学（山大前身）破格录取。近年来，教育也从关注木桶理论的“短板效应”转而同样重视“长板优势”，而自招就是“关注长板”的策略之一。

自招招来的学生什么样？采访了大量高中学校后，记者对他们有了一个大概的画像：学科专长明显、自主学习能力和思维能力较强、心态积极阳光。

自招选拔测试主要集中于物理、化学科目。进入高中以后，数、理、化学科的学习难度显著提高，此时“自招班”学生就显现出独特优势。他们普遍有良好的实验技能和动手能力，能够独立完成实验设计、操作和分析，从中获得实践经验和深刻理解。作为青岛市化学学科基地校，青岛九中每年都招收一个“强基班”。“强基班”的很多学生在物理、化学实验研究中能够自主设计试验并进行探究或改进。例如青岛九中2022级“强基班”的一名同学在家组建了自己的化学实验室，虽然只装备了初级的实验器材，但学生对化学世界充满好奇，学习之余把精力释放在化学实验之中，因此化学成绩突出。

2022年9月，教育部公布了《面向中小学生的全国性竞赛活动名单》，其中的五大学科竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）无疑是含金量最高的竞赛，也是高校强基计划招生时唯一认可的竞赛。许多通过自招进入高中的学生在这些“白名单”学科竞赛中斩获颇丰。青岛九中“强基班”“自招班”的学生均大范围参加了奥赛，如2020届自招班1名学生获得第33届中国化学奥林匹克（决赛）金牌，2020级自招班3名学生参加第3届全国中学生地球科学奥赛全国决赛，揽获3枚全国金奖。这其中，学生王子彤入选国家集训队并最终被选入国家代表队，代表中国参加第15届国际地球科学奥赛并揽获2金、1铜；2021级“强基班”学生李瑞阳代表中国参加第16届国际地球科学奥林匹克竞赛获得1金、1银、1铜三块奖牌；目前在校的2021级、2022级、2023级“强基班”“自招班”学生“白名单”赛事获奖覆盖率超过90％。

2020年，青岛实验高中正式成为青岛市强基计划物理基地学校，实验高中自招“物理强基计划班”应运而生。学校为“物理强基计划班”量身打造定制化培养模式，25人的小班化编制实现了“最优师生比”。以物理奥赛课程为核心的定向培养、优质课题与赛事的平台供应、与高校贯通的大学先修课程、“一对一”的生涯规划指导，都是实验高中“物理强基计划班”定制化培养的“硬核”内容。该校2020级学生周冠宇在山东省物理奥林匹克竞赛中，以全省第27名、全青岛市第3名的成绩荣获一等奖；2023年，又有两名实高学子在该项赛事中获得一等奖。

自主选择选出综合素质优才

自招可以降低中考总分对录取的影响，给高中提供了选拔合适生源的自主权。全市局属高中统一命题统一阅卷后，自招面试仍由各学校自行组织，面试分值为20分。参与自招的民办高中选拔方式则更为灵活。

青岛五十八中教育集团杜威实验学校的自招考试为面试考察，不组织统一笔试，主要是以口语表达方式进行的英语能力测试和现场答辩、特长展示，极具开放性。在此前的自招特长展示环节，学生呈现了美术、播音主持、器乐等文艺特长。这些学生在入校后成为班级中的文艺骨干力量，在学校的各类德育活动中也大放异彩。部分学生通过在杜威学校系统的学习，进入卓越班，真正实现了低进高出。比如该校学生王若依通过自招考试进入杜威实验学校后，在校诗朗诵比赛中担任领唱，在合唱节负责和声，在校运动会开幕式中担任主持人，学科成绩也实现了突破，在高一上学期末获得学校“飞跃之星”称号，高一下学期凭借优异的成绩进入卓越班。

青岛实验高中校长石华军认为，参与自招对考生来说有诸多利好。一是增加进入优质高中的机会，给中考上了“双保险”。有些孩子学科成绩不均衡，凭借语数英三科进入优质高中的机会渺茫，有些孩子心理脆弱，大考容易失误，自招无疑成为此类考生的优选。二是增加考生阅历，提升自身综合能力。自招选拔考试往往通过项目式题目考核，涉及面广，尤其在自招面试中，考生除了需要掌握文化课知识外，还要对人文社科、政治经济等各领域都有涉猎，这就需要考生提前准备，提升自己的个人素养及知识面。三是为学科特长人才和创新型人才创造了机会。对于在物理、化学等学科有特长和潜质的学生，自招是进入高中的一次绝佳机会，对于学校来说，通过高中自招，则能在中考基础上选拔出适合本校培养的学科优秀人才。

当然，不是每个孩子都适合自招。有些学生偏科，在自招项目上没有优势，也随大流参加考试，反而会浪费中考备考时间。“升入高中的路径多样，成才的道路更是多元。希望家长和学生进行科学的自我定位，综合考量物化成绩和语数英三科成绩，考虑孩子的学习兴趣和潜能天赋，最终做出有利于自己的选择。”石华军说。（青岛日报／观海新闻记者 赵黎）