辛勤耕耘，播种未来——青岛明德小学邹媛老师一日纪实

我踏上工作岗位的那年，所带班的孩子也踏入了校园成为了一年级的小学生，我们在明德小学共同成长了四年，他们越来越懂事，我对于这份工作也越来越熟练。

早上七点半前，我总会第一个步入教室，巡视一下教室，为新的一天学习生活做好准备。通常，我会为孩子们整理图书角，为班级中的花草浇水，板书好昨天重点生字词语的拼音，方便早读时学生拼写，熟悉巩固知识。

语文是一门比较难的学科，基础知识的巩固要日日抓，阅读理解的培养更要从每日的授课中渗透方法。因此，营造生动有趣的课堂，让孩子们轻松愉悦的学习是我一直努力的方向。为了让孩子们学好语文爱上语文，我常会运用一些奖励机制来鼓舞学习氛围，比如小组合作红花榜等等。课后的时间，我一般用来批改作业，为几个学习费力的同学助力打气，巩固一下知识点，让孩子们能够把疑问日日清。

陪伴是一名班主任最常做的事情。无论是课间操，阳光体育时间还是午餐时间，都是班主任的陪伴时间。为可爱的孩子数一数跳绳的数目，跟孩子们玩一玩“一二三，木头人”的游戏，都丰富了孩子们的生活也温柔了一名教师的工作时光。午餐时刻，是孩子们最爱的时间，我经常会提醒学生不浪费粮食，安静静进餐。每每看到孩子们井然有序打饭吃饭的好习惯，我都油然而生一种自豪感。

我们学校的校训是“明理修德，止于至善”，意为修身育人要到完美的境界；育人核心要义在于追求大真、大爱、大诚、大智的至高境界。参加工作以来，我始终坚持“沟通建立信任”的原则，全面家访，积极与家长沟通孩子的情况，用真心换真心，用耐心和付出换理解和配合。接任班主任四年来，我所在的班级受学校引导，积极参与社会实际活动，所参与的“垃圾分类”活动被人民日报、半岛都市报报道；孩子们参与公益活动的身影在残联、社区、街头频频出现，被我校评为校级“先锋中队”。

教育是一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。正如我的老师将正直善良的种子种在我的心里，我也在努力耕耘，培养孩子们成为开拓进取的光明少年。