小学阶段作业不出校门 岛城家长：盼落实又怕落功课

青岛新闻网2月9日讯（记者 韩彤彤）近日，在谈及2021年教育工作重点时，教育部提出小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成。消息一出，引发热议。针对小学阶段作业不出校门，家长最关心啥？一起来看看岛城家长怎么想？

既盼落实又怕落功课 家长有点“矛盾”

“我挺盼望这项规定可以尽快落实的，这是对学生和家长的双重减负。”宋女士的孩子今年读四年级，在她看来，家庭作业不仅仅是学生的家庭作业，更是家长的家庭作业。“作为家长我们每天不止要面对工作群，还有家长群，以往总感觉有些作业是给家长布置的。”可支持之余，宋女士同样也有顾虑，“如果孩子的作业都在校内完成，那家长会不会不了解孩子的学习进度，能不能有个折中的方法，既能让大家都减负，又能帮助家长及时掌握孩子的学习情况。”

相比宋女士，自诩“虎妈”的钱女士反而持有不同的看法。“有娃后就会发现很多焦虑不是学校带来的，其实是家长和家长之间在传递。”据钱女士介绍，自家孩子从上幼儿园起，便陆陆续续报了不少特长班，“其实这些特长班能坚持下来的没几个，但我们一边想尽可能培养孩子的兴趣爱好，一边也怕被别人家的孩子落下。”说起“作业在校完成”，钱女士表示，孩子放学后没有作业，会不会直接导致报特长班现象加重？此外，孩子会不会无法适应初中的学习节奏？

学校：将精准调研 确保教学提质又提效

据青岛开平路小学校长初春燕介绍，目前，学生的随堂作业一直是在校内完成。寒假期间，为了锻炼学生动手能力，更好地感知生活，学校不断引导孩子尽可能多参加劳动实践，丰富假期生活。

“作为学校，我们必须做好调研，把‘作业不出校门’当做大事来研究。”在青岛上清路小学校长李华看来，在这一点上，学校应眼睛向内抓治理，提升教师专业素养，不断研究作业改革，提效教学管理。“我们要让每位老师转变观念，苦练内功，必须向课堂教学要质量，做好备课、上课、作业、评价、辅导这‘教学五环节’。”

据了解，一直以来，青岛上清路小学不断创新作业方式，从形式、内容、角度等方面给予学生更多的创造空间。在完成作业的过程中，学生通过亲自动手实践，既激发了想象力，又发挥出创造力，从而获得更多书本中无法得到的体验。

教育部：抓好中小学生作业管理 关注学生全面发展

日前，在2021年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生在讲话中谈到，要抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。这五个管理，看似小事，但都是关系学生健康成长、全面发展的大事，也是广大家长的烦心事。

在作业管理方面，教育部对各学段作业有了明确要求，小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，共同引导孩子自主完成、自我管理作业。