贺！2019青岛教育30件大事发布！

青岛新闻网1月13日讯 2019年是青岛教育砥砺奋进，创新发展的一年。在市委市政府的坚强领导下，在全市教育系统广大干部教师的共同努力下，在社会各界的关心支持下，全市教育系统以“奋进之笔”答好“教育答卷”，取得了一批重要成绩。

为回顾全年教育发展，盘点全年教育实绩，我们启动了2019年“青岛教育大事”评选活动。在广泛征集意见的基础上，经多方评议，本着好中选优的原则，确定30件2019年青岛教育大事，现予公布。

01

刘家义到莱西向少年儿童致以六一节日祝贺

2019年5月29日，省委书记刘家义来到莱西市姜山镇绕岭小学、前山小学，代表省委、省政府向全省少年儿童致以节日祝贺。刘家义详细了解了学生在校生活、教师待遇等情况，参观了学校红色文化博物馆，听取学校传承红色基因教学实践情况介绍。刘家义走进教室，与学生亲切交流，关心地询问他们的学习生活情况，勉励他们要努力学习中华优秀传统文化，从中汲取营养、陶冶情操。刘家义勉励教育工作者要牢记总书记嘱托，将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育各环节，培养少年儿童从小热爱党、热爱祖国、热爱人民，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。刘家义叮嘱学校负责同志，一定要强化安全意识、底线思维，确保学生饮水饮食安全、校车安全、校园及学校周边安全；搞好校园卫生，为学生营造干净舒适的学习环境。

02

青岛市举行第35个教师节表彰大会

9月3日上午，青岛市召开全市庆祝教师节表彰大会。省委常委、市委书记王清宪出席大会并讲话。市人大常委会主任宋远方、市政协主席杨军出席。与会领导分别为青岛市优秀教师、优秀教育工作者、最美教师、教书育人楷模代表颁奖。王清宪代表市委市政府，向全市广大教师和教育工作者致以节日问候和崇高敬意，向长期以来关心支持我市教育事业发展的社会各界人士表示衷心感谢。各级各部门要深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，认真落实全国、全省教育大会精神，把教育放在优先发展的战略地位，努力让青岛的教育与城市战略定位、发展水平、文化气质相匹配，办好让人民满意的教育。

03

王清宪调研胶州市青少年心理健康教育工作

12月3日，山东省委常委、青岛市委书记王清宪到胶州市教育和体育局调研青少年心理健康教育工作，叮嘱要把心理疏导作为提高现代治理能力的重要内容，发挥心理疏导作用，实现自我激励、自我完善。王清宪一行参观了青少年健康指导中心各功能室和心语长廊，听取了“五全”工作法的经验汇报并给予充分肯定。在“笑脸墙”前，王清宪强调良好情绪状态的重要性，认为每个人都要充分接纳自己，经常保持微笑。他与“心语热线”志愿者进行了亲切交谈，询问了接线数量、咨询群体等。了解到不少中小学生主动拨打热线解决心理困惑，他认为“学生有了这个意识，非常了不起”，对待心理困惑，要像对待感冒一样，主动求助。

04

青岛市委教育工作领导小组成立

2019年4月，青岛市委教育工作领导小组成立，由17个成员单位组成。市委教育工作领导小组是市委议事协调机构，主要承担四项职能：一是研究提出并组织实施在教育领域坚持党的领导、加强党的建设的方针政策；二是统筹教育领域思想政治、意识形态工作；三是审议全市教育中长期规划、重大政策和体制改革方案；四是协调解决教育工作重大问题。领导小组将全力抓好全市教育工作的总体谋划、统筹协调、整体推进和督促落实，努力破解“人、财、物”等事关教育改革发展的症结问题，有利于建立“市委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责”的教育工作领导体制，凝聚推动教育优先改革发展的强大合力。

05

康复大学落户青岛

建设康复大学是国家意志和社会共识，列入了《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》等四个国家级规划。青岛市对此迅速响应，积极开展相关工作，全力争取康复大学落户青岛。经过激烈角逐，2019年3月，中国残联和省委省政府确定拟将康复大学落户青岛。6月11日，在博鳌亚洲论坛全球健康论坛大会上举行了康复大学（筹）揭牌仪式。

康复大学选址高新区，初步计划办学规模10000人。将按照“高起点、高水平、国际化”办学理念，立足康复专业特色，建设成为以康复学科为主、相关学科交叉融合，集知识技术创新、人才培养创新、康复服务创新、科研创新于一体的具有中国特色国际化高水平应用研究型大学，打造高端康复人才聚集地、康复科学创新研究平台和康复服务及康复产业发展的高地。

06

全市普通高中录取率大幅提升

市教育局认真贯彻落实中央和省、市委决策部署，积极回应市民关切，坚持以人民为中心的办学理念，加强顶层设计，提出高中阶段教育高质量发展思路。2019年5月，市政府办公厅印发《关于推动全市高中阶段教育高质量发展有关事宜的通知》。11月，市政府办公厅印发《青岛市基础教育扩优提质攻坚方案》。

通过对现有普通高中学校进行资源整合、深度挖潜、改扩建，推动优质普通高中开展集团化办学，开设综合高中等多种方式增加普高学位，实现高中阶段高质量持续发展，优化中考普职招生政策、创新招生录取模式等方式，中考录取由“分数线”改为“分数带”，处于分数带内的学生可以选择普通高中、综合高中或职业高中。

2019年，全市普高率计划由52％提高到了64％，市区提高到67％。青岛二中、青岛五十八中等优质普通高中学校实现扩招，其他普通高中学校都实现不同程度的扩招。

07

青岛发布《青岛市基础教育扩优提质攻坚方案》

11月14日，青岛市政府发布《基础教育扩优提质攻坚方案（2019—2022年）》，聚焦扩优，积极回应市民关切，着力解决基础教育重点难点痛点堵点问题；聚焦提质，深化教育改革创新，着力提供更加优质更加多元更加适合的基础教育；聚焦服务，大力培育青岛教育优势，着力增强教育支撑引领城市经济社会发展的能力。《方案》提出5项重点攻坚任务、17项重点工作举措，提出到2022年，公益普惠、覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系基本建立；镇以下义务教育学校100％参与集团化办学，90％以上中小学达到市定高水平现代化学校建设标准；全面构建普通高中、职业高中、综合高中、特色高中的“四位一体”高中段办学模式，办学质量在全国同类城市领先。

08

正式启动集团化办学，二中、五十八中和实验初中教育集团成立

为加快推进我市基础教育均衡优质发展，满足群众对优质教育资源的需求，市教育局积极推进优质学校集团化办学，成立青岛二中、青岛五十八中、青岛实验初中教育集团。

一是推动区域间优质教育资源均衡发展。与高新技术产业开发区管理委员会合作新建青岛五十八中高新校区，填补高新区公办普通高中的空白，推动区域间优质教育资源均衡发展。

二是整合社会资本扩大优质教育资源。青岛福瀛集团与青岛二中合作建设西海岸分校；与菏泽市合作建设国花学校。公办名校先进的管理经验加民办学校办学的自主性、灵活性，更好的满足了群众对优质教育的个性化、特色化需求。

三是发展小初高一体化优质教育资源。李沧区教体局与青岛二中合作建设一所公办学校，设置高中部、九年一贯制教学部。崂山区教体局、青岛二中、海尔集团三方合作共建海尔云谷九年一贯制公办学校。充分发挥优质普通高中教育的引领作用，推进学段衔接。

09

正式启动综合高中试点，全市综合高中达到11所

2019年1月25日，青岛综合高中试点学校（青岛高新职业学校、青岛艺术学校、青岛商务学校）与普通高级中学联合办学签约仪式举行，标志着青岛市正式启动综合高中改革。青岛市教育局大力支持综合高中建设，为试点学校提供资金支持，用于综合高中办学条件改善，改造理化生实验室、专业实训室、艺术类教室等；增加试点学校教师职数，形成适合综合高中教育教学工作要求的师资队伍，支持试点学校在原有师资力量基础上引进普通高中文化课教师，支持普通高中学校教师到综合高中学校任教。综合高中是与普通高中、职业高中并行的高中阶段教育，将给学生带来更多选择机会。

010

”十个一”项目成为岛城全面育人新高地

全市扎实实施《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》，引导区市和学校“进课程、融入课堂教学改革；进家庭、融入日常生活习惯；进社区、融入社会实践；进评价、融入学生成长过程”，印发“十个一”项目评价手册的指导意见；在部分区市和学校召开四次全市现场推进会，助推城乡间、校际间全面育人优质均衡发展。截至目前，全市“十个一”项目增加项目539项，纳入校本课程3127项，建立校本教材合计3020册，已建项目库合计117个，各项目库资源合计7010项，家庭知晓度82．31％。

011

“阳光校园”创建活动全面启动

为深入落实全国、全省教育大会精神，坚持社会主义办学方向，推动教育高质量发展，市教育局自2019年开始，在全市中小学启动青岛市中小学阳光校园创建工作，934所中小学获二星级至五星级阳光校园。阳光校园创建工作秉承“歌声、笑声、读书声，声声入耳；关心、爱心、责任心，心心相印”理念，坚持“全员育人、全程育人、全方位育人”，将现有校园评比（评选）项目全部纳入阳光校园建设评估体系，促进教育教学及学校管理等工作全面提升。阳光校园申报评估工作实施流程再造，实现了“四统筹”：项目统筹、表格统筹、档案统筹、奖牌统筹，“四统一”：统一部署，统一申报、统一评估、统一公布，减轻了基层单位迎检评估工作压力，成效明显。

012

青岛市启动全国海洋教育示范城特色市建设

为全面提升海洋教育品牌，市教育局出台《关于加快建设全国海洋教育示范城特色市的实施方案》，打造海洋教育改革创新示范区、海洋特色人才培养高地和国际海洋科教中心城市。推广普及海洋基础教育。建设幼儿园到高中的全学段海洋教育课程体系，建设20所具有全国影响力、100所具有全省影响力的特色学校。做实做精海洋职业教育。加强涉海职业学校和重点专业建设，实施职业教育“深蓝计划”，到2025年，涉海高职院校专业达到30个以上。做优做强海洋高等教育。推进涉海高校建设，支持中国海洋大学等扩大在青办学规模，支持山东科技大学等建设高水平海洋学院。到2022年，涉海高校机构达到10所以上、在校生超过5万人。倡导推动海洋终身教育。建设泛在海洋学习平台，建立“海洋教育e点通”。推进“海洋＋”融合发展。推进“海洋＋国际化”“海洋＋信息化”“海洋＋军民融合”，提升海洋教育渗透融合度。

013

承办第77届中国教育装备展示会

2019年10月12日至14日，第77届中国教育装备展示会在青岛世博城国际展览中心顺利举行。教育部有关领导，各省市教育行政部门领导及近100家新闻媒体代表出席开幕式并参加相关活动。本届展会是教育系统贯彻落实市委书记王清宪提出的“平台思维”和“生态思维”的重要举措，也是推动我市新旧动能转换深入实施，促进“双招双引”工作高质量发展的具体实招。展会共吸引国内外1100余家企业参展，设置展位8215个，展示产品20000余件，展示总面积14万平方米，专业观众超过 20万人次，创历届展会最高，在国内外产生巨大影响，为推动教育装备事业高质量发展做出了积极贡献。

014

青岛成为全国首批产教融合试点城市

2019年9月，国家发改委等6部门印发了《国家产教融合试点实施方案》，确定青岛市等21个省市作为全国首批产教融合试点地区。通过试点，在产教融合制度和模式创新上为全国提供可复制借鉴的经验，建立健全行业企业深度参与职业教育和高等教育校企合作育人、协同创新的体制机制，推动产业需求更好融入人才培养过程，构建服务支撑产业重大需求的技术技能人才和创新创业人才培养体系，形成教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局，基本解决人才供需重大结构性矛盾，教育对经济发展和产业升级的服务贡献显著增强。目前，青岛市已经印发开展产教融合型企业建设培育试点的通告，首批确定9家企业为试点建设培养产教融合型企业。

015

青岛成为全国首批中外人文交流教育实验区

2019年7月，教育部中外人文交流中心与青岛市教育局签署协议，双方共建青岛市中外人文交流教育实验区。围绕打造中外人文交流平台、建设人文交流特色学校、推进国际理解课程建设、开展国际友好学校建设、推进境外办学等方面开展合作。双方将以实验区建设为抓手，紧紧抓住青岛建设上合组织地方经贸示范区和中国（山东）经贸试验区青岛片区历史机遇，把中外人文交流教育实验区建成青岛市教育领域中外人文交流重点平台、优质国际教育资源的集散地和教育人文红利的生发地，助力青岛市国际城市战略实施，为地方经济和社会等全方位发展提供支撑，为建设开放、现代、活力、时尚的国际大都市注入新活力。

016

青岛在全国校园安全工作会议上介绍经验

2019年5月17日，公安部、教育部联合在江苏南京召开了全国校园安全工作经验交流现场会，各省、自治区、直辖市公安厅、教育厅（教委）分管领导同志及相关处室主要负责同志参加了会议。会上，全国公安、教育系统7个单位作了经验交流发言，作为唯一地市级单位代表，青岛市委教育工委常务副书记，市教育局局长、党组书记刘鹏照从坚持强化法治意识，不断完善校园安全制度机制；坚持强化底线意识，持续夯实校园安全防范基础；坚持强化实战意识，全力维护重大活动校园安全等三个方面，介绍了青岛市抓好校园安全管理、确保教育系统安全稳定的经验做法，得到了与会领导的高度肯定。

017

国家学前教育改革发展实验区建设成果丰硕

我市持续推进国家学前教育改革发展实验区建设，《中国教育报》5月12日头版头条对实验区建设成果进行了专题报道。2019年，加快推进幼儿园建设和投入使用，新增学位约1．4万个。进一步提高普惠性幼儿园生均定额补助标准，共认定普惠性民办幼儿园585所，在园幼儿近10万人。居住区配套幼儿园整治完成率达到67％，进一步增加了普惠性学位供给。至2019年11月底，全市公办园和普惠性民办园在园幼儿占比提高至86．3％。青岛市实验幼儿园“五月的风”游戏案例入选教育部优秀活动案例，并在教育部召开的会议上作典型发言；15个案例入选省优秀活动案例。新认定市级示范幼儿园110所，优质幼儿园占比进一步提高。

018

青岛荣获“全国优秀校园足球改革试验区”称号

2019年1月，在全国青少年校园足球年度工作总结活动中，我市做典型发言并荣获“全国优秀校园足球改革试验区”称号。5月，我市51所幼儿园荣获首批“全国足球特色幼儿园”称号，数量居全省首位。8月，我市获批22所“全国青少年校园足球特色学校”，“全国青少年校园足球特色学校”总数达到184所，经常参加足球项目活动的学生人数超过20万，逐步形成了“教育主导推进、体育专业指导、学校积极组织、学生广泛参与、课程与赛事支撑、社会资源支持”的校园足球发展机制，有效保障了青岛市校园足球运动普及和提高，成为全国校园足球新标杆。

019

职业教育国际论坛暨中德合作30周年庆祝大会在平度举行

5月22日－24日，“2019中国青岛·职业教育助力农村可持续发展的挑战与前瞻”国际论坛暨中德农业职业教育项目合作30周年庆祝大会在平度举行。14个国家的中外嘉宾300余人参加活动。青岛市教育局与汉斯•赛德尔基金会签订了平度项目第十阶段补充协议，德国国际合作机构、青岛市教育局、老挝职业教育发展研究所三方共同签署了战略行动计划。

中德农业职业教育项目历经中德双方30年的紧密合作，为社会培养了5万余名经济社会发展急需的技术技能人才，同时也推动了“双元制”的中国化、本土化，创造了享誉全国的职业教育“平度模式”。中德双方合作提报的《助推县域三农转型升级的中等职业学校教学改革研究与实践》荣获国家级教学成果特等奖，职业学校代表参加了表彰大会，领取特等奖证书并受到习近平总书记的亲切接见。

020

青岛工程职业学院正式招生运行

2019年以来，我市高职院校建设工作取得重大突破，高职院校基础能力和专业发展水平得到显著提高。

青岛工程职业学院正式招生运行，成为山东省“十三五”高校设置规划中第一所获批的高校。青岛幼儿师范高等专科学校、青岛航空科技职业学院纳入山东省“十三五”期间高校设置中期调整规划，并通过省高校设置委员会专家评审组验收。由外地迁入我市的山东文化产业学院主体工程已经完工。青岛职业技术学院、青岛酒店管理职业学院两所学校入选国家高水平专业群建设单位。

上述高职学院的设立，将进一步优化青岛市高等教育结构，扩大青岛高等职业教育人才培养规模，优化人才供给结构，缓解青岛市对高职层次技术技能人才的需求矛盾，形成与产业布局和城市发展格局相适应的职业教育布局。

021

办评分离改革获全省教育综改案例评选第一名

在省教育厅教育综合改革和制度创新典型案例评选中，青岛“率先实施管办评分离改革，推进区域教育治理体系和治理能力现代化”改革案例获第一名，入选“教育综合改革和制度创新十大典型案例”，省教育厅通报表彰，《中国教育报》头版头条、《山东教育》杂志专栏对青岛获奖情况及改革典型经验进行宣传报道。近年来，青岛以承担国家教育管办评分离改革、教育行政执法体制改革和省教育综合改革试验区建设为契机，围绕“管、办、评”三个教育治理关键环节，从政府、学校、社会三个维度，转变治理模式、推进治理改革，实现了“管、办、评”分离，构建起政府依法管理、学校依法自主办学、社会各界依法参与和监督的教育治理新格局。

022

商汤人工智能教育研究院落户青岛

3月29日，商汤科技在全球布局的第一所人工智能教育研究院正式落户青岛。副市长朱培吉、市教育局局长刘鹏照、商汤人工智能教育研究院院长林达华等出席揭牌仪式并签署《合作备忘录》。依托商汤人工智能教育研究院，青岛市教育局规划与设计“人工智能＋教育”新模式，就人工智能与现有教育资源的结合，开展顶层设计、总体规划，形成“1＋4＋100”推进思路，在全市普及的基础上，确定崂山、城阳、西海岸、胶州四个试验区重点推进，重点打造100所以上的实验校纵深发展。推动“人工智能＋教育”应用场景的建设与人工智能基础课程的推广与普及。制定人才培养方案，陆续开展人工智能学生竞赛、全国人工智能教育峰会等活动。

023

教育市办实事全部完成

2019年，市教育局承办的三件市办实事全部完成。

幼儿园建设方面，60所幼儿园已全部开工。其中，22所已投入使用，9所已进入验收阶段，29所正在推进装修或主体施工等。全部投入使用后将增加普惠学位1．43万个。

中小学标准化食堂建设方面，共完成117所食堂建设，占年计划的117％，惠及学生8万余名。全市中小学校食堂覆盖率达到94％，走在全国前列。

课后校内托管方面，截至12月底，共有23．47万名小学生参加校内托管。实行免费托管服务和引入校外培训机构个性化服务并存双模式，实施课后托管服务“三结合”即托管服务与教育活动结合，托管服务内容与“素质教育十个一”项目的实施、与学生全面发展结合；实现“有需必应、应托尽托”，“政府、家长、学校”三个满意。

024

出台公办学校临聘教师管理办法

6月25日，青岛市教育局印发《青岛市公办中小学校临聘教师管理办法》，省内首家出台公办学校临聘教师管理办法。《管理办法》对学校招用临聘教师管理进行了顶层设计，对公办中小学选用临聘教师范围、招聘形式和基本程序进行规范，明确学校应通过购买服务方式解决教师临时性短缺问题。《管理办法》建立准入制度，对临聘教师、第三方人力资源服务机构的条件资质进行了规定。7月10日，依据《管理办法》发布公告，公开遴选第三方教育人力资源服务机构，启动合法、规范、优质的第三方教育人力资源服务机构库建设。11月19日，公布第一批教育第三方人力资源服务机构入库名单，14家机构正式入库服务。

025

实施教职工薪酬制度改革

出台《青岛市中小学校教职工薪酬制度改革试点指导意见》（青教通字〔2019〕54号），建立中小学教师工资与当地公务员工资长效联动机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。不断深化中小学校收入分配制度改革，建立公平合理、公开透明、有效激励、管理规范的校内分配制度，充分发挥绩效工资分配的激励导向作用，提高教师的获得感和幸福感。一是提高工作量在奖励性绩效工资中分配权重；二是中小学教师年度平均工资水平低于当地公务员年度平均工资水平的部分，作为政府奖励性绩效工资；三是将班主任津贴提高至人均每800－1000元；四是设立中层及以上干部津贴，具体标准参照班主任津贴确定。

026

开展“家长大课堂”“家长面对面”活动

2019年，市教育局开设“家长大课堂”开展“家长面对面”，加快构建家庭教育服务体系。设立市、区市、学校、年级、班级等五级“家长大课堂”，分层次开展家庭教育指导服务；开设4期市级“家长大课堂”，邀请全国知名专家讲座，指导家长科学育子，342万余名家长收看。开展“家长面对面”，教育系统机关干部、名师名校长进学校、进社区，听群众意见、宣讲政策、指导家庭教育；就“普通高中选课走班、高考志愿填报、学段衔接教育、零起点教学、中考改革、家风建设、隔代养育、家校沟通、青春期教育”等热点问题，开展了188场市级“家长面对面”活动，4．75万名家长现场参加，32．4万家长收看视频，受到了广大家长的热烈欢迎，提高了家庭教育质量。

027

在全国率先采取成人高考考生网上确认

2019年成人高考报名，我市在全国率先采取考生网上确认的方式（考生网上上传材料、工作人员在线审核），取代了传统的现场确认模式，该模式通过市公安局、市人社局、公安部人脸比对等跨行业的数据比对分析，实现精准审核；运用照片检测程序、照片自动裁剪程序、公安部户籍信息比对等先进技术手段，提高了数据的准确性；“全程网办”切实方便区市招考机构、惠及考生。实现了“数据多跑路，考生零跑腿”，为全国成人高考报名信息确认工作提供了新模式。9月7日《中国教育报》以“青岛：成人高考报名今年‘全程网办’”为题进行报道并被“中国教育部官方网站”转载。

028

在全国首创中考“分数带”录取

2019年7月12日，青岛市教育局发布了中考录取“分数带”，打破了以往普职学校分数线“泾渭分明”的鸿沟，建立了“中间地带”，缓解了社会普职选择的“焦虑”，为考生提供了更多的机会，更多样的选择，更灵活的途径。“分数带”内设普通高中、综合高中、普职融通招生计划，呈现了普职兼顾的多种招生类型。“分数带”招生是一种全新的模式，在全国范围内是首创。充分体现了市教育局提出的“三遵（尊）三更”的理念，即遵守政策，尊重规律，尊重需求；更多样选择，更适合发展，更高的质量。向着为考生提供更多样的选择，更灵活的路径，更尊重学生意愿的方向前进，向着搭建普职互通的“立交桥”，建立多样的“入口”和灵活的“出口”方向发展。

029

西海岸新区教育和体育局荣获山东省“人民满意的公务员集体”

2019年6月30日，在山东省委举行庆祝中国共产党成立98周年暨表彰大会上，青岛西海岸新区教育和体育局荣获山东省“人民满意的公务员集体”。新区成立以来，教育和体育局科学编制教育设施布局专项规划，制定学校建设“西海岸标准”，新建、改扩建学校、幼儿园220所。建成128所标准化食堂，为10万中小学生提供安全可口的营养午餐；实施课后免费托管，惠及49000名小学生。加快学校内涵发展，全面提升教育质量。深化体育美育综合改革，推动学生全面健康成长。建设高素质干部教师队伍，深化集团化等办学模式改革，努力办好百姓家门口的每一所学校。实现家庭经济困难学生资助全覆盖，新市民子女享受同等教育服务，人民群众的教育获得感显著增强。

030

山东省首所公办自闭症学校青岛市晨星实验学校正式招生

2019年4月2日，全市自闭症宣传教育活动在青岛市晨星实验学校举行，标志着山东省首所公办自闭症学校—青岛市晨星实验学校正式招生运行。青岛市晨星实验学校的成立，是我市抓住在全国副省级城市和计划单列市中唯一承担三项国家级改革任务的有利契机，深入贯彻落实《青岛市第二期特殊教育提升计划》的重要成果，代表我市特殊教育事业开创新的篇章、迈上新的台阶，使我市在全省率先建立起包括视障、听障、培智和自闭症儿童教育的残疾人教育体系。学校坚持高起点、高水平办学，攻坚克难、精益求精，将为自闭症教育康复领域输出更多的晨星智慧、青岛智慧。