7 岁女孩眼睛被强塞纸片，如何让孩子有不被欺负的能力

我们总在担心孩子被欺负，而谈到孩子间的「霸凌」，对于还在上小学、幼儿园的孩子家长们来说，看起来这个话题还很遥远。

直到昨天看到「7岁女孩眼睛被塞纸片」的新闻，让人毛骨悚然。

河南禹州的李女士称，今年 9月底，她发现 7岁二年级的女儿的眼睛在眨眼的时候，眼睛里会冒出小纸片。

后多次冒出纸片，带孩子前往医院就诊后，医生从孩子的眼睛里取出的纸片总计竟多达几十张。

经调查，这些纸片是被孩子的三名同校男同学，强行塞入眼睛中的。

「中午吃过午饭进教室的时候，有三个男同学，一会儿捏三四个疙瘩，掰着眼睛开始往里边塞。」

眼睛里进沙子都无法忍受，何况是往眼睛里塞纸团，这简直就是酷刑，还很有可能对孩子的眼睛造成永久性的视力伤害！

没有想到，霸凌竟然出现在 7岁的孩子中，更没有想到，这么小的孩子，就能有这样恶意。

而该校校长被记者电话采访的时候，居然称，这是「小孩子间的玩闹，没有恶意」。

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校园霸凌

比你想象的来得更早更恶劣

这几年来，随着媒体曝光，校园霸凌问题已经不再鲜见，变成社会问题。

今年 8月 25日，湖南郴州汝城一名小学女生被多名学生轮番掌掴或踢踹，事件双方均是土桥镇中心小学的学生。

图片来源：新京报

2018年 12月 14日下午 2时左右，甘肃宁县一年级学生马某某、赵某某对同班同学小玉（化名）进行推搡殴打，致其倒地后又将其裤子脱掉，用教室里的笤帚把对小玉的下体进行乱打乱戳，致其下体受伤，血流不止。

今年 6月 28日，广西一名初一女生在宿舍被数名女生围殴。

今年 4月 5日，柳州多名女生在卫生间内欺辱一名女生，受害者被打耳光约 20次。

据 2017年《中国校园欺凌调查报告》显示：在小学阶段，受欺负者和欺负者所占比例分别是 22.2%和 6.2 %。

各类范例的校园暴力不是孤独存在的，蒙受过一种形式暴力的学生往往也容易蒙受到其他形式的暴力。

数据阐明功效显示，有 7.5%蒙受言语欺凌、社交欺凌、暴力伤害、网络欺凌全部四种范例的暴力，有 11.1%遭遇过三种范例的暴力，有 18.9%蒙受过两种范例的暴力，19.9%碰着过一种范例的暴力，而没有受到过任何形式的校园暴力侵害的只有 42.6%。

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孩子被欺负，要不要教孩子反击？

大到霸凌，小到被欺负，家长们最常见的是下面这四种观点：

用合适的方式告诉长辈；

要尽量避免正面冲突；

如果不是什么大事，则要懂得吃亏；

打回去啊。

每个家庭都有每个家庭的答案。

我们来说一个真实的故事：

一个女孩和妈妈去游乐园玩，忽然间一个男孩冲了过来，夺走了女孩手中的玩具，并狠狠地打了女孩一巴掌。

女孩伸手反击了那个男孩，打在了那个男孩的手臂上，男孩大声哭了起来，躺在地上撒泼打滚。

这时男孩的母亲跑了过来，抱着儿子不停地问：「是不是妹妹打了你？」

男孩子忘了是自己有错在先，只说：「妹妹打我。」

男孩的母亲恶狠狠地对女孩的妈妈说：「你得让你女儿道歉。」而她似乎忽略了女孩脸上浅浅的掌印。

女孩的妈妈跟男孩母亲讲述整个事情的经过并表示：你儿子向我女儿道歉的话，我女儿也可以向你儿子道歉。

男孩的母亲在听完后，瞥了女孩妈妈一眼，就抱着儿子走了。

有人可能会觉得奇怪：女孩的妈妈在看到孩子还击的时候为什么没拉住她？

因为她相信自己孩子的判断。

在孩子的心中，永远是爱憎分明的，TA们天生会对伤害 TA的人给予回击，而这又是人最初也最珍贵的棱角。

对别人的伤害忍让，甚至以德报怨的教育方式，可能会让孩子渐渐失去对这个世界最初的好恶的判断，让伤害的人知道自己不可以随意被伤害，其实就是一种本能。

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如何培养孩子「不好惹」的能力？

当然，遇到暴力后懂得反击是后续，最重要的，我们都希望自己的孩子有「不好惹」的能力。

那我们可以怎么做呢？

1.教孩子学会维护自己的权利，学会表达自保的意愿。

无论是自己的意识，身体还是物品，都要坚决捍卫自己的权利，都会让对方知道你不是任由人揉捏的软柿子。

「你这样是不对的！」

「打人不对的！」

「这是我的东西，还回来！」

很多霸凌者在最开始打人的时候都是带着试探，如果你不反抗，只知道哭闹，他只会变本加厉，慢慢跨越正常人际相处的那个范围，来抢夺原本属于你的权利。

捍卫自己的权益，这在孩子人际交往能力中是很重要的一个环节，因为这意味着一个底线，能将别人对你的欺负在试探中就扼杀掉。

2.教会孩子自我保护的能力和技巧

记得有之前网络上的一个视频。

一位爸爸去观摩女儿排练芭蕾舞，意外的发现自己的女儿被另一个女孩恶意推倒。

老师回过头来提醒女儿要站稳，女儿心里很委屈，推人的女孩则回以挑衅的眼神。

回家路上，爸爸得知女儿经常被打后，惊讶于女儿为何不还手时又得到了一个意想不到的回答：「因为你不让。」

女儿说：「你说尽量通过沟通解决问题。」

爸爸一时语塞，然后教孩子：「再有这样的情况，你一定要还击！」

最后女儿在表演中，又遭到之前的女孩的霸凌，这一次，女儿勇敢的反击。

当然，这个是一个视频，是不是要打回去，要因人而异，但是打不过，也不能任由人欺负不是吗。

3.接纳孩子遵循自己的本能反应

我们不必再虚伪地去和孩子说：「不能打人」。因为这是他保护自己的本能。

我们要教孩子的是分寸，还击的时候，有哪些地方不能打。

当孩子不还手的时候，我们需要了解的是他不还手的原因。千万不要觉得他吃亏了很没用，而是接纳他的情绪。

这个为什么很重要，因为这种共情会让孩子有底气，自己的选择会得到父母的理解和支持。对父母来说，能和孩子建立亲密无间的信任。

而在这个基础上，孩子才会慢慢衍生出自己的气场：

我不爱动手，并不代表我就会被随意欺负。

4.和孩子建立沟通和信任

这个孩子忍受着眼睛的疼痛和屈辱，却没有告诉自己父母。

2010年美国教育发展中心研究员 Petrosina、Guckenburge、DeVoe和 Hanson的研究报告指出，64%的孩子被霸凌后选择不告诉其他人，只有 36%的孩子在事后选择告诉他人，寻求帮助。

中国青少年研究中心的数据则显示：孩子被欺负后之所以不愿意告诉家长，原因在于：感到很羞耻或者害怕被家长责骂；或者担心家长为自己出面后，恶霸反而会变本加厉。

重视孩子的异常，建立孩子对我们的信任感，让我们成为孩子的后盾。