上厕所起冲突 1.9米大块头将1.59米同学扔下4楼 肇事者已被拘

家属为14岁小韦发起水滴筹筹集救治费用

监控拍下惊悚＇“抱摔”一幕

9月16日广西河池都安县一中学课间出现惊悚一幕：一名黑衣男生被另一名高个男生从教学楼4楼走廊抱起，扔了下去，受害男生全身多个脏器严重受损，目前仍在重症监护室中救治。

＞＞受害者父亲

肝肺摔碎没脱离危险期 要求查个水落石出

“我儿子的肝和肺都摔碎了，现在还在重症监护室里，需要呼吸机和输血……”9月23日晚，受害男生的父亲韦先生接受华商报记者采访表示，事发突然，孩子病情危重，当天孩子先是被送进都安县医院抢救，后又被紧急送往南宁市区医院，直接就住进重症监护室。医生诊断，孩子多处内脏破裂，多处骨折，一直没有脱离危险期。

韦先生说，开学刚刚两周就发生这样的事情，让一家人都不能接受。9月16日早上，妻子送孩子到校，但妻子返回家不久就接到学校和医院的电话。一家人都是壮族，夫妻俩育有一对双胞胎，出事的是弟弟，兄弟俩不仅同校还是同班。韦先生很想知道究竟发生矛盾，对方会出手这么狠，他曾向学校、大儿子和同学了解，但到现在也搞不清究竟两人之间发生了什么，酿成这么大的惨祸。

受害者父亲否认校霸说

“对方读初三，应该是九年级，今年16岁，他的教室就在4楼；我孩子读初二，今年14岁，教室应该是在2楼或3楼，我了解是课间休息是，两人在2楼或3楼的厕所里就发生了争执，不知道为什么孩子会上4楼找对方，结果就被扔下楼了”对于双方使用针扎的说法，韦先生表示不清楚，但他极力否认自己孩子是校霸的说法。

“如果我的孩子在学校欺凌人，学校老师应该通知我们家长，但我们从来没有听老师说过，而且我们也没有听说两个孩子在学校发生打架或者有什么矛盾。对方是大块头，身高至少1．8米以上，体重超过200斤，我的孩子身高只有1．59米，就是打也打不过啊……”

谈及孩子在学校的学习，韦先生也承认，学习不好，曾经逃课不去上学，学校老师曾经家访督促。“如果说我孩子是校霸的话，要有证据，为什么学校不跟家长汇报？这样的说法可能是有人故意编造的。我们要求查个水落石出，要给孩子一个交代！”

双胞胎哥哥目睹这一幕

韦先生表示，小儿子躺在重症监护室救治，他和妻子分工倒班照顾，“每天上午11点可以进监护室探视，我陪伴在床边，孩子有脑出血、脑震荡的症状，还说让我带他下地玩，我看他的意识不清，我给他讲话、问他，他也记不得……”

韦先生介绍，孩子遭遇重创，对一家人的打击非常大，他吃不好睡不好，精神也有些恍惚。“我的大儿子上周都不愿去学校上课，一提起弟弟，就嚎啕大哭，他应该当时也目睹了那个过程……”

韦先生今年47岁，平常在建筑工地忙于打工，家里经济条件并不好。“事发后，学校一位副校长和对方家长来医院探望，警察也曾到病房调查，这位副校长暂时垫付了3万元，对方家长给了1万元，但住重症监护室，一天就要1万多，后续治疗可能还需要40万，我们只好通过水滴筹筹措了10万元。”

学校校长曾表示，本周将带着学校师生的捐款来医院探望，韦先生不清楚这些能不能购支付孩子救治的费用。

韦先生表示，对方虽未成年，但应该很清楚把人抱起来摔下去的严重后果，“这样做就是在涉嫌杀人，我们要求追究他的法律责任！”

＞＞肇事者母亲

“看大个子不爽”儿子在校经常受人欺负

华商报记者注意到，9月22日，都安县教育局通报称，9月16日8时40分左右，都安县安阳中学九年级学生黄某轩与八年级学生韦某存因发生口角、争执，致使韦某存从教学楼4楼跌落到一楼球场边的塑胶跑道上。目前黄某轩已被刑事拘留，韦某存神志清醒。

9月23日和24日，华商报记者多方联系学校，校长、副校长和巡视员等相关人员的手机一直处于无人接听状态。

“学校监控画面清清楚楚，我孩子明明是被人扔下4楼的，为什么要说是跌落？”韦先生不能接受这个说法，他怀疑这背后会不会有保护伞。

9月24日，肇事者黄某轩的母亲接受华商报记者采访表示，“事发当天是学校报的警，孩子当天就被警方带走调查，现在应该是关押在河池市的少管所。”她向华商报记者证实，目前家人也在等警方和学校的调查结论，他们家属有权知道当时究竟发生了什么。“我儿子当天就被警察带走了，我们一直都没有见到他，所以也并不清楚当时双方发生了什么矛盾。”两个孩子在2楼厕所里究竟发生了什么冲突，为什么最后韦某存会追上4楼？她也问过很多同学，但很多学生并不了解具体情况。她认为应该是做了什么事情彻底激怒了儿子，他才会爆发。她还否认家人说过对方是校霸，否认写过相关文章，“我都不知道怎么说，我们没有水平写那样的文章。”她介绍，儿子今年16岁，身高1．9米，“我问过学校同学，他们都说‘大个子，就看他不爽’，所以儿子尽管个子高，但在学校经常受人欺负。”

黄某轩的母亲介绍，她有两个孩子，下面还有一个上2年级的儿子。大儿子平时学习不好，但不爱惹事，“他不爱说话，性格有些内向，为人老实。他在四五岁时曾遭遇一场车祸，受过伤，但并没有抑郁症。”家里经济条件还说的去，夫妻俩也是打工一族，并没有做生意，要一下拿出上万元也很难，“我和学校一位副校长去医院看望，我们家四处借了1万余……

＞＞律师说法

如果系抱摔致伤 肇事学生该担何责

如果黄某轩与韦某确系追逐打闹导致事故，当事双方及学校应承担什么责任？如果事故系黄某轩抱摔造成，当事双方及学校又该承担什么责任？就该案中涉及的法律问题，华商报记者采访了相关律师。

1、如果事件确系通报中所称的“跌落”，双方应承担什么责任？如果是“摔落”，双方又应承担什么责任？

北京慕公律师事务所律师刘昌松：如果在相互推搡中韦同学不慎跌落楼下致伤，则黄同学的责任要轻一些，因为他对损害后果是一种过失心态，这时只有达到重伤标准才负刑事责任，涉嫌的罪名为过失致人重伤罪；如果韦同学是被推（甚至抱摔）而摔下楼受伤，黄同学的责任要重得多，只要达到轻伤标准，即可追究黄同学的刑事责任，涉嫌的罪名为故意伤害罪。

我注意到当地教育部门通报用的是“刑事拘留”，看来警方初步认定黄同学的行为可能是故意。根据刑法规定，如果他年满16周岁，则对故意伤害中致人轻伤的行为也要负刑事责任；如果他已满14周岁不满16周岁，则只对故意伤害中致人重伤的行为承担刑事责任。

陕西恒达律师事务所高级合伙人赵良善律师：跌落多指因个人或他人过失导致从高处掉落。若黄某轩的推搡行为是造成韦某存的跌落主因，黄某轩的行为则触犯了《刑法》第二百三十五条：“过失伤害他人致人重伤的，处三年以下有期徒刑或者拘役。若黄某轩的推搡行为并非韦某存跌落的主因，那么黄某轩的行为就不构成犯罪，本事件只能定性为民事案件，韦某存及其家属可向侵权人黄某轩及其家人主张民事赔偿。

如果本案被认定为摔落，那么黄某轩的推搡行为主观上就具有伤害的故意，黄某轩的行为则触犯了《刑法》第二百三十四条：“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。又因双方当事人均是未成年人，如黄某轩涉嫌过失致人重伤罪或故意伤害罪，在追究其刑事责任时，根据《刑法》第17条第1款和第2款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。而且，根据《刑法》第十七条规定：“已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。”，在量刑时，对黄某轩从轻或者减轻处罚。

2、本案事发学校，学校应承担什么责任？

赵良善：在民事赔偿或刑事附带民事赔偿时，根据《侵权责任法》第三十八条：“未成年人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任”，以及第四十条：“未成年人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任”之规定，如学校未尽到管理职责、保障职责的，学校应当承担一定补充责任。此外，根据《民法通则》第133条：“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担民事责任。监护人已经尽了监护责任的，可以适当减轻它的民事责任。有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。不足部分，由监护人适当赔偿，但单位担任监护人的除外”之规定，未成年人的监护人或许承担民事责任。

刘昌松：由于黄同学为九年级学生，韦同学是八年级学生，都属于限制行为能力人，比起小学中低年级8岁以下学生之间发生类似事件，学校的责任要轻一些。如果是不满8岁的学生受伤，得由学校证明自己不存在监管失职，证明不了则要承担赔偿责任；如果是8岁以上学生受伤，得由学生的家长即监护人来承担举证责任，证明学校有监管失职，学校担责；证明不了，学校不担责。本案中黄、韦同学应该是14至16周岁的学生。

3、因为一点矛盾，就大打出手，甚至从四楼推、摔同学，曝露了哪些问题，对大家有什么警示？

刘昌松：本事件说明，当事学校对学生的安全教育存在较大问题，我注意到该校正在改进这方面的工作；当事学生的家长对孩子的监护责任也不到位，该责任是主要的长期的和经常性的，监护人不能把这个责任完全推给学校。如果学生涉及到刑事责任，得学生自己承担，刑法上有罪责自负，不株连他人的原则，但民事赔偿责任得由监护人承担。一般而言，在学校出现学生之间打架受伤，实施加害行为一方学生的监护人责任大一些，学校即使有责任也只是小头，如果受伤学生一方也有过错，可适用减轻加害学生的监护人的责任。

赵良善：孩子的健康成长离不开学校、家长、社会的共同栽培，家长应该教会孩子在遇到矛盾时如何自保、如何选择正确的方式；学校应当提供矛盾解决渠道，正确教育孩子如何处理同学关系及矛盾；社会应当积极监督，鼓励学校的其他学生在发生同学之间争议时，及时告知老师及学校领导，避免矛盾扩大化。（记者 李华 陈有谋）